父親又回來了，是初三的第幾個月回來的，我不記得了。
他回來了之後，並沒有帶回來貨幣。我記得帶回來一個玩具遊戲機，再帶回來一個玩具槍，那個玩具槍我是5塊錢賣給了堂弟。遊戲機摸了兩下記得又像是初二）。初三第二學期父親是回來了的，之後就從此沒有出去了。
他回來之後，真的是皮都沒變，天天在樓上“乒乒砰砰”！不知道家裡有多少東西供他釘？他寄回來的一千六百塊錢除了學費和100塊錢的補習班費，剩下的全給了他，真的，報賬一分不少。
他太高興了！我從未見他對兒子這麼高興？他在餐桌上當著親戚們的面表揚我說道：“弟兒以後出去打工，肯定是個攢錢的，娃兒以後出去了是要攢點錢哪！”同樣的話，當著眾人的面不止一次說過。
這個父親可曾想？他的兒子把錢一分都不敢亂用，不是攢錢的愛好，而是希望父親去攢錢使我讀書沒有經濟上的困境。
聽他這樣當著眾人的面說，我心裡疑慮，我心裡犯嘀咕，我心裡不滿，我心裡憤怒！
我耳朵都聽的膩了！他跟眾人說道：“咧唄，天天晚上加班要加到十一二點……一個燈嘍離我的眼睛好近，我的眼睛咧視力不行噠……一天坐到晚，屁股後頭的皮都磨了兩層噠。一天返工……咧功夫就狠哪！”
晚上，他去了羅xx家裡，我沒聽錯的話，他是想再做電工。可羅xx無能為力，是他自己當初頭一偏，不做的。晚上打了很久的牌，他肯定沒贏。
回來的路上，我走在前面，他嚷嚷已經對我欠缺效力，他自顧自的用嚴厲的語氣吩咐我：“弟兒，你以後就當個木匠……再不新就搞個瓦匠……”
“弟兒，聽鬥沒嘀！”他尖厲的聲音在我身後嚴厲的吩咐道，不容我違抗。
他的聲音在我看來沒有威信，兒子之所以服從你、甚至怕你，是要以你這個父親對我有用為前提的。
一天雨後，我和他去了紫菱村伯伯屋裡。伯伯在堂屋裡忙竹活兒，父親又談起了打工的所見所聞，他說道：“有嘀丫頭搞慢噠，啊老闆還要打她，完門造三丫頭麼噠搞事麼相？慢又慢，糊個人的嘴巴都糊不到，在她俺嘀！”
他說話舌頭像是平放在下巴上，舌尖抵著下排牙齒的內側，學大舌頭，嗲著個聲音。他接著說道：“我們廠裡還有個大學生，他還戴著一副眼鏡……還是大學生？還不是一樣跟我們在一起幹活兒？”
“大學生出來噠，還不是要搞事，要個人奔哪。”伯伯說道。
“就是說嘛！讀大學就是那麼個意思，要我講嘀話……”父親說的津津有味！對自己的見解頗為自得。
無論是當時，還是現在，我對父親這些眉飛色舞的話，都十分難受！如果他不是在有意的告訴我，我讀完初中之後在經濟上沒有續讀的可能，他幾乎不厭其煩的說著這些話又是什麼意思呢？
他在伯伯屋裡說這些話的時候，眼睛是瞄向我的。他在眾人面前表揚說我沒有多花他的一分錢，並且肯定我日後是塊攢錢的好料子。可曾想他的兒子，心裡面卻在問：你父親怎麼不去打工攢錢呢？
你的兒子不肯多花一分錢的目的，既是對你父親勞動汗水的尊重，也是表達自己續讀的意願。
如果父親執意不肯去打工攢錢供我讀書，這個父親的價值對我而言，可以說輕如鴻毛。不僅如此，從小的施虐，我想都不願想。
如果父親就這樣……我和父親的關係意味著什麼？我想都不願想，這就不是一般的恨了。
所以我仍然抱著希望在看待父親。這個頭腦和四肢都很健全的壯年男子，我希望他再次哪怕又用抽噎的鼻子告訴我：“弟兒，爸爸去打工啼噠，奧？”就像初二那時一樣，想起來真是可愛！
我應該安慰他，說道：“去吧，爸爸，去吧，啊？去吧，兒子感激你的！”這是我當時的失策。
他現在天天瘟在屋裡，我沒看到半點兒想出去的跡象。家裡現在除了奶奶的哀嚎，那兩口子的聲音加上一個很有可能會殞命的女嬰的啼哭聲，然後就是父親在家裡又釘什麼東西的聲音了。
我真不知道該怎麼逃避……每次都是飲鴆止渴！
學習的壓力山大。那些學習成績好的學生壓力不大，學習成績差的學生壓力也不大，只求拿個畢業證的學生也蠻快活的。我的顧慮只有我自己知道。還是老樣子，政歷化三科雖然每次九十多分，可語數物三科就硬是上不去了。剛好及格，雖說少不了，但爬不上去。這將意味著英語的巨大落差無法彌補！我只要精力集中，努力避免非不懂而造成的錯題，試圖把剛剛及格的三科分數再達到政歷化的水平，這樣升學才有望。
政治書和歷史書上面關於歷史政治和資本主義、社會主義的內容，對我產生了重要的影響。中國的學生有一個很幸福的內容：就是我們從小就接觸了馬克思主義，“為人民服務”的核心價值觀，三個代表的重要思想等等。這是了不起的！對真理的認識可以說從那時候開始，並非因為功利的需要，而是從我的理解來看，的的確確社會主義有著制度上的優越，為人民服務的精神將成為人民所認可的核心價值觀。這中間有曲折，但是大方向不會變。
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我有時候想，同班同學或者同年級同學乃至整個全校，這裡面還有沒有其他學生會如此想？這裡面的哪些學生會日後成為社會主義事業的中流砥柱？我們讀到初三政治教材上，書本上寫到資本主義特徵，資本主義社會腐化墮落的現象，譬如黃色文化氾濫，人們自私自利，壟斷競爭等等——讀的我感激涕零！
我簡直恨不得現在就要跟帝國主義資本主義的軍隊打仗，跟邪惡的敵人作戰。我想，我真幸福，那些生活在資本主義國家的孩子，還有少年，包括大人，他們一定苦不堪言。我是多麼的擔心他們啊，我是多麼的幸福啊！
這種幸福的感覺，這種擔心別的國家裡人們的生存狀況，和激情澎湃的感覺，使我不知疲倦的背誦政治歷史課本上的內容。我渾身散發著要拯救這個世界的慾望！
只是我萬萬沒有想到，我首先應該照顧好我自己。
語文老師在課堂上為了激勵學生努力讀書，他說道：“有的學生，以為把初中三年讀完了就去打工……天天加班，加到晚上十一二點，加得你哭！”
略）
我的精力仍然不能集中，精力不能集中，苦海無邊。我的精力無法集中，已經到了自己的頭腦無可奈何的地步。
為了緩解壓力，我大聲背書，已經養成了習慣，出了名，成了笑柄，當然就有優等生捂著耳朵傳來的蔑視。這點我承認，我應該遭受報應。
略）
可我卻興奮，我總希望有學生被老師嚴厲訓斥。但前提是發生在別人身上。
