“你給他！”我說道。
xx嘻嘻哈哈說道：“給他就沒了，哈哈！”
“不會！”我又去搶，搶也沒搶到。
最後他就是不肯給。
週日，朱夏有次往我家門前路過，去上學，來我家裡看我。他開玩笑罵xx，他得意忘形，在前面路上不小心……剛好一輛轎車路過，就差那麼一點點！只差一米，他就完了。
朱夏壓根兒沒把學習當回事，但他真的很高興！他無憂無慮，成績一直以來都是墊底，但不影響他快樂的生活著。
這種樂觀，未必是上進，但如今想起來不得不承認這是一種活著的生活態度。這種態度，不學無術，但只要社會進步和發展，不違法不犯罪不越雷池，最後也能修成正果，走完自己的人生。
而我呢？因為煩惱和憂慮，不知不覺已經在極端的思維上愈行愈遠，也為後來的悲劇埋下隱患。試問，就算後來成績趕上來了，可這種隱患卻還潛伏著，最後怕也會釀成了悲劇。性格決定命運！
我去朱夏家裡過夜，還有xx也去了。他媽人很和藹，他爸我都沒看到過幾回，他爸長年累月在外面打工。如今，只有奶奶和他住在一起。朱夏真快活，三個人晚自習後到了家裡，朱夏和xx匪成一氣。我覺得黃山頭的錄影好看，所以就一心看錄影。他兩個匪完之後，漸漸睡著。
我仍舊看著電視，一會兒後，他奶奶走進來，老人說道：“還不睡啊？”
我便睡了。
大概過了兩天，父親找我，父親數落道：“……人家又不喜歡……”
後來一次，我還想去朱夏家裡，他們一起放學回家好高興！結果路上，朱夏就故意甩開我，我就沒再去了。
我有時候晚自習回家，也會帶同學回來睡，同學可能是開玩笑，我當然沒問題。一共兩次還是三次？記不清了。
第一次，和xx來家裡，我把櫃子裡的三本武俠小說拿出來，給他看。這是當初從伯伯家裡借來的三本武俠小說，就沒還。我們很融洽！
結果父親走進來了，他嚴厲的問道：“這是哪個？”
他看到書本拿過去，一看封面，問我：“這是什麼書？”
我不敢回答，同學坐在床上不知所措。
“讀書的哈！”他怒斥道。接著他弓著腰衝進了自己的房間。
睡了一晚，從此他就沒來了。
第二天，父親用嚴厲的語氣警告我：“你再帶娃兒來！來了老子就讓他站在外面立正！人家的娃想怎麼樣！”
他說這些沒用的狠話把頭還一搖，一肚子的怨氣彷彿要吃了我們。
後來，父親過生日，他的哥兒們給他做生日，來了一桶泡麵。這是十年以來，算是對父親的報償。
這時候的天還是比較熱的。我想，都過了這些天了，不怕了。我和武朝很開心，當初打洋片輸給我兩塊錢的就是他。大聲讀書也是他首先發起，後來我“發揚光大”。他願意，我樂意，於是晚自習後兩人一起去我家裡過宿。
他先上樓，等我上去之後他正在吃泡麵，他在父親房裡。我看了一眼，然後回自己房裡等他。一會兒後他來了，兩人聊了一會兒，準備就寢。
不知道是第二天還是第三天，我們的班主任老師在課堂上抽時間說道：“有些學生喜歡到別人家裡，人家又不喜歡！還要弄東西吃招待……”
我聽得臉都紅了！如果說我父親沒文化，班主任老師不能說沒有文化，可不可以單獨和我說？可不可以婉轉的說？如此在課堂上直截了當，學生的面子做大人的要不要照顧？
自此以後，我沒有帶同學回家了。也沒有同學說想去我家裡過夜了。多大個事兒啊，值得大人們如此不留情面。
生物課本上寫水螅的特徵，屬於腔腸動物……這種生物如同植物一樣紮根在泥巴里，就在池塘邊上的淺水裡就能發現。我是按照書上的圖畫和文字這樣去理解的。於是週末放牛，牛下水，我趴在堰水邊尋找這種水螅的生物。我看見長長的、青青的，隨著水波晃動的生物大概就是水螅。
有一回，下午放牛，妹妹也跟著去了。到生嘎堰，我在隊裡孩子們的鼓勵下，頭一回游泳。我就在岸邊，沒想到岸邊有個坑，我掉進去了。
在兩個妹妹的注視下，她們親眼看見我被淹。我努力掙扎，把頭不停的冒出水面，看見旁邊的孩子還在笑！
一瞬間，我想到爺爺在我死後會有多麼的傷心！想到這裡，我更加努力的掙扎著。
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許久，我被拉上了岸，頭都昏了。身上果然涼快了很多，我不敢下去了。
第二回，也是在村裡孩子的鼓勵下，在奇米蕩，我下去了。村裡的孩子能像水鳥一樣在水面上游來游去，我只能自愧不如。我還是下去了，還大膽邁向深處。結果遊了兩三米，又沉了！
這次被淹的“咕嚕！咕嚕！”
我使勁兒的喊：“x兒！x兒！”
他讀初三，人不像其他孩子那樣嬉皮，所以第一反應就是喊他來救我。
