現在自然不同了，趙丹年一把扯過對面學生手裡的單子，看一眼它，又抬頭看一眼黑板。
“七個人！”
“七個人……”
“420分。”
“420分……”
趙丹年說一句，其他學生就跟著說一句，用贊嘆的語氣。
420分，比楊銳預測的分數線高5分，其結果，是鴻銳班學生有可能完成7人讀重點，20人讀本科，27人讀大專的壯舉。
趙丹年在算這個數字，其他人也在算這個數字。
教室裡安靜的像是夜晚的小樹林似的。
除了楊銳，即使是鴻銳班的學生，也沒有想到會是這樣的結果。
“不會……弄錯吧。”一名學生擔心受怕的小聲說。
許靜呀的一聲，呸道：“胡說八道，怎麼會弄錯，不可能弄錯的。”
“是啊是啊，不可能弄錯的。”其他學生也紛紛說。
“中專呢，中專分數線是多少？”一個弱弱的聲音從後面傳來。
“哦……我看看。”趙丹年有點不好意思，掃了一眼，說：“25分，咱們有12個人夠這個分數。”
鴻銳班現在有72人，就是說，還有18人不夠大專線，只能去讀大中專，或者選擇複讀。
除此以外，還有6個人可能連大中專的分數線都不夠，要麼複讀，要麼回家。
這18個人都不自覺的低下了頭。
鴻銳班的許多學生的基礎是相當差的，尤其是應屆班的學生，因為學制的關系，有幾個才讀了9年學，和後世初三學生一樣。這些應屆班的學生，學的好的，提升也不錯，學的差的，等於是以小學生的水平去複習，然後參加了高考，能有300分出頭，嘗試一下大中專，已經是極大的提升了。
如果不是參加了鴻銳班，這些學生怕是連複讀的機會都難得。他們在複習階段，也能夠瞭解到這種差距。
然而，失落是比較出來的。
如果是以前，分數不夠才是常態，別說考上大中專了，應屆生能透過預考就可以開心一陣子了。
可是現在，看到別人讀了大學，自己只能讀中專，甚至連中專都沒得讀，心裡的不好受，就只有自己知道。
52分的大專預測線，也就是27分的差距，以馬後炮的方式來說，27分太好拿了，政治多拿幾分，語文多拿幾分，數理化多拿十幾分，還有剩下的。
但是，說起來簡單做起來難，在全國高考中，20分的檔位裡，不知有多少萬的考生淤塞著。
剛夠大中專分數的考生，增加20多分就能讀大專，再要是增加20多分，卻已經夠本科線了，如果再多20多分，還能讀一所好本科，再多20多分，差不多又夠重點線了，重點線上20多分，能夠探到知名大學的底線，如此再多20多分，則是名牌大學的底線，想讀名牌大學的好專業，還是隻需要20分，由此再多20分，又能上頂級大學了，而要比頂級大學的錄取線高20多分，專業的選擇也很多了，若是就此再來20分，差不多都到省狀元的程度了。
可這些20多分，又哪是那麼好得的，每一分，都是在血汗中浸泡出來的。
