幾個小盆友粘著茍小小“姑姑、姐姐”的一通亂喊，串兒挨個兒的糾正那些喊錯的。
“姑姑，你咋把串兒從河裡救上來的，你給我們講講吧。”
“姑姑，俺娘說串兒是被水鬼撈進河裡的，串兒他說他淹水裡的時候沒有看到水鬼，那姑姑你看見水鬼長啥樣了沒？”
“姑姑，你都給我們講講唄！”
茍小小看著眼前一張張充滿渴望和好奇的小臉兒，心中莫名的倍受觸動，自昨日開始一直積壓到上一秒的鬱悶和憂慮瞬間一掃而光。
“好，我給你們講講，你們排隊站好。”茍小小爽快的答應下來，等小盆友們排隊站好，她拿著老先生的那種強調做開場白，“我知道你們喜歡聽大英雄的故事，但是我要給你們講的，不是大英雄的故事，我要用科學知識來解釋你們聽到的一切——”
說著，她轉身面向黑板，嚯嚯幾下畫出一片連綿群山和一座村莊，又草草幾筆在群山和村莊之間畫了一條長河。
牆角那邊的連長本能的覺得接下來有好戲看，忙拿手上的茶缸指著主任，催促道：“快去去，把我那群兵蛋子叫過來聽課！”
主任愣了一下，見連長轉過的臉來眼神兇橫，嚇得打了個哆嗦，忙連連應道：“我這就去，這就去！”
說完，主任撒開腿兒跑著追工兵營的隊伍去了。
用眼神把主任逼迫走，端著茶缸的連長繼續在牆角這邊鳥悄的觀望著大黑板那邊。
不久之後，他身後有一個連的人都跟他一樣，鳥悄的觀望著大黑板那邊。
茍小小將她用粉筆在黑板上畫的座標唸叨出來：“上東下西，左北右南。”接著，她用粉筆指著她在黑板上畫的那些，極富耐心的講解，“這是小黑山，這是咱們村，中間的呢，就是咱們村東邊的那條河。據我觀察，這條河應該是一條大河上的支流，水是從南向北流動的。”
她用藍色的粉筆在河的某一段上畫了一個圈，做個了醒目的標記，“假如，這就是串兒落水的那個地兒——”
她又用紅色的粉筆在群山的偏北的斜上方畫了個太陽，循循善誘的問大家：“大家知道太陽是打哪邊升起來的？”
小盆友們一致回答：“東邊～”
“回答——”茍小小拖長音，俏皮用手指向認真聽講的小盆友們的方向點了一下，接著說，“的不完全正確！”
“我們國家處在北半球，現在是夏天，太陽的直射點在北半球，太陽會從正東偏北升起，從正西偏北落下……”見小盆友們都是一臉迷茫，茍小小適時的打住，訕笑著說，“這些對現在的你們來說還太難了，等你們以後上學學到這些就明白了啊，現在你們只要知道夏天的時候太陽是打東北方向升起來的就行了哈——”
茍小小突然做了個讓大家都覺得莫名其妙的動作——
她將一隻手的手掌側橫在額頭上，仰頭看著天上的太陽。
眾人不由得循著她的目光向天上望去，眼中的茫然卻因刺眼的陽光消退，又都不由自主的學著茍小小的動作，將手放到額前以免眼睛被火辣的陽光灼傷。
