不過，這個教育方式確實是前所未有的。
之前，高三年級，還從來沒像蘇舟這樣。
先進行一個月的體能訓練，再開始教學。
大學已經證明過了。先軍訓，再學習，意義不大。
可在高中這個階段，是蘇舟第一個採用這個方法。還真不好說可行性。
“倩姐，你說，我們要把這個發出去嗎？”
他們一連採訪了好幾天。
都沒啥特殊的，除了之後的幾天，只訓練半天，後半天開始學習。
但教學內容，也是完全正常的。
蘇舟都沒有參加教學，各科就讓教導各自科目的老師來帶。
離競賽只剩半個月了，蘇舟才讓他們開始刷競賽卷子。
而且，前三天他們做試卷的情況，特別的差。
別說拿獎了，這些學生，之前根本就像是之前沒做過這方面的練習一樣。
何倩猶豫了。
報道這個新聞，可不一定是好事啊。
雖然她之前報道過蘇舟的新聞升職了。
但這一次，眼見為實。
這還有半個月了，蘇舟他們班這些學生，還都是競賽小白啊！
何倩猶豫的時候，其他報社已經先發制人了。
“最強教師即將隕落！”
“這就是你們吹的教育之神？不過如此，只會帶著學生鍛鍊身體”
“距離競賽還有半個月，全班都是競賽小白，也想逆天？！”
其他報社是出奇的統一。
這種uc震驚部的標題，也吸引了很多人的圍觀。
一時之間，蘇舟被推到了風口浪尖上！
蘇舟沒出來說明，那就代表著承認。
他就是這麼做的，那自然沒人相信蘇舟能創造奇蹟。
即便蘇舟之前創造的奇蹟再多，但這次，看來是很難有希望了。
“太搞笑了吧，還有半個月，還沒開始複習，這怎麼可能啊。我孩子去年複習了一個月，連獎都沒拿到。”
“去年7班獲獎的時候，他們班全體都有211水平了吧。現在，他們班頂多全員本科線以上，明顯沒去年厲害了。”
“不可能的，半個月？但凡蘇舟他執教的班級，有一半的學生能獲獎，我就倒立喝馬桶水。”
