“沒錯，今年7，8，9三個班，還是全員參加競賽。”
蘇舟果然沒有讓媒體失望。
學校：我是第二個知道的？
學生：我特麼的，等到學校通知才最後知道自己要參加競賽。
蘇舟：“同學們，重在參與。”
嘴上這麼說，但是這些學生，只想說，信你個鬼。
開學軍訓就說了，必須服從班主任的命令。
他們自然是沒有懈怠。
而在他們認真準備的時候，卻發現，蘇舟並沒有要讓他們好好做題的想法。
而是........
“集訓？”
“難道鍛鍊就能變強嗎？”
眾人貌似發現了，蘇舟成功的秘訣了。
鍛鍊！
蘇舟帶班的第三個學年，他們才開始逐漸研究蘇舟的教學方式。
貌似，一直都是先以體育鍛煉為主。
而有些學校的某些班級，也開始跟風蘇舟了。
搞的蘇舟有點苦笑不得。
而跟風他們最早的，就是蘇舟算是比較熟悉的一個老師。
劉墉。
這個青山市一中，實驗班的老師。
蘇舟感覺，這傢伙，都是自己的小迷弟了。
籃球操就是他幫忙推廣的。
沒有他，就不會有現在，蘇舟的籃球操，已經成了整個市裡的課間操了。
而且，某些初中，都開始把自己學校用了幾十年的課間操換成了蘇舟的這個。
因為他們發現，換完的班級，學習成績竟然也間接地開始提高了。
這當然是有一部分系統的加成在裡面了。
至於體育鍛煉，蘇舟也沒去阻止。
劉墉當然也不可能，像蘇舟一樣，直接無視校規，讓他們訓練一週。
只是在放學的時候，讓學生集體留一下，進行適當的體育鍛煉。
所以蘇舟也沒有阻止劉墉的行為。
適當的體育鍛煉，也是好事。
而一中實驗班的學生，本來資質就不錯。
有時候，考試心態比平時過多的訓練更重要。
而三中的7，8，9三個班又開始進行了合練。
這一次，劉國棟也沒法阻止了。
