??解釋？
“沒錯，我的教學方式，比較特殊。我能保證一個月後，你們的孩子成績能變好。”
蘇舟給了個解釋。
“這叫什麼解釋，畫餅誰不會。”
“蘇老師，那任課老師不在了，之後的課誰帶，就你們三個老師教嗎？”
家長問出了幾個致命的問題。
蘇舟只能保證。
但這些家長不信，也沒有別的辦法。
他們似乎不打算給自己一個月緩衝的時間。
一時之間，陷入了僵局。
好在，蘇舟的信服力buff疊的夠多。
這些學生，透過和蘇舟這半個月的相處，也不是沒用任何進步。
反倒是學生出手，穩住了他們的父母。
經過幾個星期的軍訓，這些學生逐漸學會了很多優秀的品質。
枯燥的鍛鍊和自律的習慣，讓他們擁有了如同士兵一般的鋼鐵意志。
回到家，有的學生破天荒地做起了家務。
“媽，您平時辛苦了。”
有一部分學生，真的開始看起了課本。
和學習比起來，軍訓才是真的坐牢啊！
大部分的學生，都朝著更好的方向發展了。
之後，這些家長也就不再提要轉學的事情了。
這讓劉國棟也納悶。
他的陽謀又失敗了？
這不科學啊。
他前陣子還聽說，這些家長，在家長群大鬧一場了。
就連他都想不到，這要怎麼解決。
劉國棟的本意是讓家長給蘇舟施壓，讓蘇舟自己退出三中。
可現在，這些家長不知道因為什麼原因，情緒又穩定下來了。
他百思不得其解。
很快，就到了第一次月考。
蘇舟帶的7，8，9三個班，都選擇了不參加。
他們在軍訓，軍訓一整個月。
蘇舟不打算因為任何事情耽誤，除非現在高考提前。
只要不是高考，就沒有什麼事情，比他的教學計劃還重要。
一個月，對於這些學生來說，挺漫長的。
他們從一開始的跑兩步就喘，到現在，已經可以跑10公里了。
“軍訓結束了，今天所有人回去上課。”
“臥槽，我竟然堅持下來了？”
