心美一怔，不禁問：“你有辦法？”
“當然，我可是他的父親。”裴諾爾含笑道。
“你們父子倆的感情看起來不錯。”心美的語氣有些酸溜溜。
“自然。”裴諾爾笑著回應。
“你說吧，什麼辦法？”心美問。
“很簡單，只要他看到我們的感情很好，就會不自覺地尊敬你、接近你，至於更深一步的感情，需要靠時間來拉近你們。”
心美沒有說話，將他的手推開，將另一半床幔拉下……
第二日，王太子仍然清早過來請安，簡單吃過早餐後就要離開，心美立刻跟在他身後。
“母親，您要去哪兒？”王太子回過頭狐疑問。
“我跟你一起去上早課。”
王太子沉默一會兒，道：“父王不允許您出神廟。”
“這次不會。”心美說道，“上次他以為我要去見英諾森，所以才攔著。”
心美大大方方地提起英諾森的名字。因為她知道，兒子肯定也聽說過她與英諾森、他的父王之間的故事。
王太子微怔幾秒，無奈之下，只得讓心美跟著他。
果然，如心美所說，這次神廟大門結界前，再無衛兵或暗衛阻攔，衛兵頭領還在心美的要求下不得不開啟了結界。
心美順利地跟著王太子出了神廟。
一路上，心美打探了早課內容，這才驚異地發現原來臣子們採用了她曾經提出的建立學校的建議，建立了貴族學校，每日早間便是由各個古老貴族世家的資深老師輪流授課。
這群老東西，當初對她拼命打壓，反對她的建議，生怕她有建立威信的機會，可轉身又立馬用了她的建議。
十來分鐘後，心美跟在王太子身後走進華貴典雅的授課殿堂。
殿內鋪滿方方正正的青色地磚，泛著柔和的光澤。
十幾根爬滿綠藤的白色圓柱錯落散開，每根白色圓柱下都放著一張柔軟的絨毛厚墊，厚墊前還有一張紅橡木書桌，書桌前各坐著一位衣著華麗的貴族學子，有男孩，也有女孩，年齡莫約都在十來歲左右。
當他們看到心美出現的那刻，個個露出驚奇的表情，有的甚至還站起了身。
“她就是心美王妃，王太子的親生母？”
“她之前失蹤那麼多年去哪兒？”
“她怎麼會來這裡？國君會讓她來嗎？”
“怎麼不會？聽說她可是昔日西達爾斯的寵妃，王後避著她，王太後也不敢觸她的黴頭。”
低低的八卦議論聲中，心美安靜地跟坐在王太子身旁，神色平靜，宛若什麼都沒聽到一樣。
王太子盤腿坐在厚墊上，翻開橡木桌上的卷冊，也是一聲不吭。
隔了一會兒，一位白色華服、戴著方帽的白須老頭走了進來，看到心美也是一愣，可由於學殿內是免去所有禮節的，所以並沒有向心美行禮。
但華服白須老頭明顯有些心神不寧，咳嗽了幾聲後才開始授課。
今日早課是歷史，主講西希達爾斯的歷代君王故事，幾乎全是褒揚。心美聽得微微蹙眉，感覺這似乎沒達到歷史課的目的。
所謂歷史，便是讓人客觀地正視過去，增長見識，有大局觀，能從過去總結經驗教訓，瞭解一般事物發展規律等，有著極深刻複雜的內涵與意義。
