都說小孩子跑的快，但在牛羅村人人都練武的情況下，還真沒有幾個是大人追不上孩子的。
正好孩子也練武，抗揍，所以揍的那叫一個不客氣。
捱揍的孩子們嗷嗷在村裡一陣喊，就和比賽一樣。
有時候遇上三五家一塊揍的，捱打的孩子跑的時候還能迎面遇上，大人還能淡定的笑著打個招呼，相互支招著怎麼逮人揍，孩子們則是抱頭鼠竄一陣可憐兮兮的躲。
關鍵他們躲哪裡都沒有用，都能被找出來，特別是小黑，看熱鬧不嫌事大，要是有找不到的，它還能給指路。
用牛羅村的人的話來說：必須得揍，不揍一頓，這些小兔崽子真是能上房揭瓦了；孩子就是璞玉也得雕琢，所以不打不成材。
真要放任十三四歲的孩子不上學唸書，那不成了城裡都不待見的盲流了麼。
也有走講道理的家長，只見擺上一壺茶，然後把孩子喊到跟前，語重心長的問：“怎麼不想讀書，在學校受欺負了？”
“沒有？那怎麼不想讀書？覺得不是讀書的料？那你覺得自己是什麼料？”
“姑奶奶說過，讓大家唸書學文化，不是非要讓你們成為什麼科學家啊，科技員，或者是什麼厲害的人才，她只是讓你們明辨是非，心中有點墨，遇到困難才不會輕易被打倒。”
“記得姑奶奶講過的故事沒有？學好數理化，走遍天下都不怕。”
“當你們有了文化，你們將來不管從事什麼工作，那一定是你們選的喜歡的，而不是被迫的和很多人一樣的去從事不喜歡的工作，就為了養家餬口……”
也有家長皮笑肉不笑：“不想上學啊？行啊，以後別想從家裡拿半毛錢，以後吃喝拉撒，你自己掙錢養活自己。開玩笑，姑奶奶辛辛苦苦給大家打下的家業，老子是不可能交給你的，死了也不會交給你的，等我們死了家裡的錢我就上交村裡，你別想當敗家子。”
“你要想以後被人笑話是沒文化的流氓，那你可以不念書，反正兒孫自有兒孫福，往後我兩眼一閉，我也管不著你了，你以後也別進祠堂了，我嫌丟人。”
“想出國吧？你以為出國就那麼容易？你肚子裡沒點墨水，你出去丟人現啊？餓死了都不知道怎麼問人家要飯吃。萬一被罵了都不知道別人罵你……”
“不想出國？牛羅村的小輩，哪個沒出去遊學過啊？你這麼沒出息，老子生你還不如生個蛋呢……”
不過牛羅村的人，大約是不喜歡廢話的，特別是聽到自家孩子說上學幸苦，立馬就難過罵，罵了就上手。
打了自己消氣，孩子也長記性不是，再罰去祠堂跪，關兩三天的小黑屋，讓你做智力題，做算術題，沒文化連小黑屋都不出來，看誰還敢喊學習苦。
就這樣，在白曦慈愛的柔和的教育下，在家中長輩說不通就愛的棍棒教育下，牛羅村的少年們還真沒輟學的。
哪怕是在一些方面有天賦，有興趣，文化課也必須要學，至少高中畢業證要拿到。
用村民們的話來說：“不學習，我也不怕你們會餓死，就怕你們會丟牛羅村的臉，丟姑奶奶的臉。”
白曦發現，村民們的棍棒教育也挺管用的，當爹媽的收拾不聽話的孩子，沒什麼不應該的，她自然也沒太阻止。
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