陸源對著鏡頭唸叨了一通，便拿著球跑到球場去了，這時陸子豪才發現，在球場上還有一個人，竟然是白朵！
“這丫頭怎麼跑那兒去了？姐姐？她弟弟在溧城？”
陸子豪這才發現，自己似乎知曉了一個不大不小的秘密。
第二百五十四 指點
白朵晚上全程觀看了溧中的訓練，得出了兩個結論：
第一，溧中的訓練質量相當高，在高中籃球界，每個學校教練數量有限，很多時候只有主教練一個人，這就需要主教練方方面面一把抓。
而高靜無遺有一把抓的能力，她的臨場指揮算是弱點，可學院派出身的她理論紮實，計劃科學合理，一堂課下來有條有理，球員必有所得。
所以，把白葉放在溧中打球，白朵是放心的。
第二，陸源這個家夥真的是個奇葩。這倒不是損他，相反白朵覺得這小子的確有過人之處。
他在訓練的時候，和其他人明顯不在一個頻道上，比如晚上進行的是戰術訓練，主要針對徐彙模範中學進行大範圍轉移球訓練。
其他人都是中規中矩的傳，按照套路來，只有陸源，練了一會兒就開始x傳，經常傳出一些莫名其妙的球，害得隊友接不住。
但白朵是在nba打球的人，位置又是控球後衛，她隱隱能看出來，陸源的一些傳球是很有想法的，只是礙於技法和經驗，處理的不太好。
團隊訓練結束以後，白朵找到高靜，說道：“不錯啊，練得挺好的，看來今年溧中成為黑馬不是沒有道理的，你也算一鳴驚人了。”
白朵的誇獎讓高靜既害羞又激動，畢竟白朵可是她的偶像。
“不過，這個叫陸源的，還真是個……”
白朵提到陸源，高靜也是臉色一沉，說道：“她是我們球隊最麻煩的家夥。”
白朵點頭深表理解，高靜隨即又說道：“不過，他真的很有天分，白老師一定也看出來了吧？”
白朵又點點頭，說道：“他的節奏和其他人不在一個點上，要麼他是笨蛋，處處跟不上，要麼他就是個天才，別人跟不上他。雖然他看上去像個笨蛋，但我還是能看出來，這小子的天分很高。就是不知道，以前怎麼不打籃球？”
對於這個問題，白朵也是感到很奇怪，以陸源這種身體素質和籃球天賦，應該小學就開始打籃球，最晚初中開始，打到高中，起碼在華東地區小有名氣了。
當然，如果真是這樣，陸源很可能就不會在溧中讀書，而是被其他大學校給挖走了。
高靜回答道：“因為家庭原因吧，以前他媽媽不讓他打籃球，後來也是費了好大勁才說服他媽媽的。”
高靜這麼一說，白朵看了看弟弟白葉，心想，原來兩人倒是有些共同之處的。
這時，陸源已經在場邊架設好了手機，拿著球跑到球場上，準備開始練習三分球。
看樣子今天晚上，陸源是鐵了心要開發自己的新技能了。
陸源不僅架設了錄影裝置，還把張潤，白葉，巫澎幾個遠投好的隊友都喊過來，說需要他們的親切指導。
巫澎直接擺手，說自己是左手，指導不了點。
白葉什麼話都沒說，送給陸源一個冷漠臉，顯然他不想讓陸源又多一個禍害人都技能，畢竟三分球禍害起隊友來，那是所有技能裡排第一的，讓人又恨又愛的東西。
只有張潤，作為陸源的投籃指導老師，好心地勸導道：“陸源，三分球這東西，一天兩天是練不出來的，咱下學期再好好練唄？”
陸源搖了搖頭，說道：“不行，我要早點練，你想，每次投中能多得一分，多好啊，我要投進五個，就多五分了啊！”
神啊，這小子還想投進五個，那他一場比賽得扔幾個三分啊？
白葉和張潤交換了一下眼神，知道絕對不能讓這個小子練三分球！
可這時，白朵走了過來，說道：“開始練吧，我來指導你，投三分和中投其實也差不多，就是距離遠點，先投幾個試試。”
白朵說著，拉過來一個球架，準備給陸源傳球。
陸源興沖沖地跑到了三分線外，調整了一下呼吸，拉了拉胳膊和腿，用標準的接球姿勢站在了那裡。
白朵一看陸源這個接球姿態，明白他雖然打球的時間不長，可動作倒是標準的很。
白朵傳給了陸源第一個球，陸源接球，轉身，起跳，出手，動作一氣呵成，出手姿勢非常標準漂亮。
然後投了個三不沾。
