這就給了一些人的可乘之機，進行錢權交易！
因此，選出的人也大多都是當地的世家富戶，而平民百姓，如果沒有一個牛逼的姓氏！
抑或是滔天的才能，還得是世家和官府合作都壓不住的鋒芒畢露，不然想要從民變成士！
比登天還難！
是以，察舉製出來的官員，不說才能品行參差不齊的問題，就是因為被選出來！
和察舉人也有著不同尋常的關係！
連根錯結，聚眾為朋黨，易在朝堂上，互相攻訐，耽誤正事！
所以，李世民想要擴大科舉的影響，漸漸廢去察舉制，行正道，選賢才！
“嗯，科舉論才，又是依何而論？”
楊軒也不在意，繼續問著！
“主以儒家經典，配上策論等！”
李世民想了想，最後回答道！
因為楊軒問的這個問題，太過廣泛了，從最基礎的科舉考試論，應當是識字，背誦！
以及後面對儒家典籍的一些理解！
儒家能一家獨大，其中的治國理論不可謂不居首功，再加上提倡的君君臣臣父父子子這樣的綱常正理！
自是被歷代君王所推崇！
但李世民知道，楊軒問的必定不是問這些基礎的，所以直接廣概儒家典籍！
以及最後作用最大的策論啊！
策論是隻有殿試才會考的，而題目，往往就是當時國家的現狀問題！
考考那些朝廷官員的預備隊人員！
不然一個堂堂進士，連治政都不會，或者面對國家問題連一點個人理解都沒有！
這樣的官員，取來何用？
“儒家經典，又憑何能輪才？”
就在氣氛略微沉悶之際，楊軒再次幽幽一問，此言一出，如石破天驚，在場所有人，無不變色！
即使是女流的武媚娘，也是驚愕的看著楊軒！
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