朱由校看了一遍又一遍，好久，才疑惑的抬起頭來看著趙南星：“怎麼不見張好古的考卷？”
趙南星卻是微微一愣，而後開口道：“陛下，張好古的考卷，我等都認為非上乘之作？”
朱由校抬起眼皮看了一眼趙南星，隨後緩緩的開口道：“什麼意思？”
趙南星緩緩的開口道：“張好古的考卷提出了五條治遼之策，策略一般，若是要要應付建奴，一味進剿並不可行，剿撫並用，誅心為上才好，一味殺人不如重在誅心，夷入華夏為漢，乃是聖人的教化之道，張好古的策略重術而不重略，卻是落了下乘，這樣的文章自然不能錄取！”
朱由校的臉色卻是有些不好看了。
當下，朱由校冷冷的開口道：“拿來，給朕看看！”
皇上！
趙南星還想說些什麼，朱由校加重了語氣：“拿來！”
見到趙南星無動於衷，朱由校就更加的不耐煩了，看了一眼身邊的魏忠賢道：“大伴，你去取來！”
魏忠賢立刻躬身：“老奴領命！”
片刻之後，魏忠賢便拿著一份考卷徑直來到了朱由校的面前。
“皇上！”魏忠賢恭恭敬敬的把考卷送到了朱由校的面前。
朱由校攤開了考卷，仔細的閱讀了起來。
他並非是文盲。
對於軍事卻也並非是一竅不通，相反，還是很感興趣。
魏忠賢也是心知肚明。
自打熊廷弼與王化貞丟了遼東之後，天啟就是天天琢磨這個事兒了，雖然孫承宗守得住，但是，對於朱由校來說，守住絕對不是目的，他是要拿回整個遼東全境。
治遼
這是朱由校的目的。
他也想知道，自己這個師傅是不是真的有本事。
只是看了張好古的文章，朱由校就沉浸了進去。
張好古的文章，深入淺出。
首先針對大明和建奴進行了整體的對比。
一強一弱，指出，建奴雖然戰鬥力足夠，可是實際上，卻是輸不起的。
大明可以輸一次兩次，三次，甚至是幾十次，但是，建奴卻是輸不了幾次，只要給他們一次重創，他們就要修生養息好久。
這個觀點，倒是讓朱由校有一種豁然開朗的感覺。
整體的實力對比，大明還是吊打建奴的。
