“我覺得，周成就是這麼一個人。”
“此人不必有帶教老師，甚至不必有束縛他的研究小組。”
桂老聽到這裡的時候，打斷了陸乾州的話：“可如果沒有學歷的話，他甚至連找工作、進實驗室裡的資格都拿不到！”
陸乾州沉默了。
桂老講的是實話，這也是陸乾州知道的實話。
但是，陸乾州仍然是堅持自己的觀點：“如果這個東西，真的非常重要的話，我寧願花錢買一個假的！”
“一百萬，一千萬？一個億都可以！”
陸乾州繼續道：“如果是我來帶教他的話，沒有醫院願意收，那我就自己出資，給他造一個醫院。成立一個科室。”
“如果沒有實驗室的話，那我可以出資給他建一個實驗室，給他課題的啟動資金。”
“又有什麼問題呢？他沒拿到這個文憑，還是能做事的。”
桂老的心裡稍微有點兒發麻。
這什麼鬼邏輯？
為了一個人，建一個醫院，搞一個實驗室。
你是有多大的家底啊，就敢這麼玩？
就為一個人，有意義嗎？
桂老沒回話，主要是陸乾州的話，太過於驚世駭俗了，太過於挑戰當前的現實了。陸乾州不在國內，自然可以這麼講，但是在國內，周成如果真的買了文憑回來的話。
你不管會不會做事，都只能被辭退。
你甚至拿不到手術的許可權，升不了職稱，也沒辦法拿到所謂的課題資金。
即便你打造自己的醫院，職稱的考試仍然是全省乃至於全國性質的考試，不給你就不給你，把條件一劃死，你能乍的？
當然啦，也並非絕對。
也有政策說明了，只要是在學科內，對學科貢獻度非凡的學者，可以破格被授予各種學歷學位及職稱頭銜。
不拘一格降人才，在國內也不是不存在先例的。
桂老想到這裡，就只能感慨道：“乾州，你多年不在國內，所以可能不知道現在國內的發展情況和情形。這與你當初離開的時候，已經完全不一樣了。”
“現在我們國家對教育這一塊越來越重視，公民的平均教育水平也在不斷增加，所以。”
“沒這個東西，可能真的寸步難行，乃至是我，都不好直接當面去給他撐腰。如果你真的對周成頗為重視的話。”
“你來親自出面，任何人都不好多說什麼的。”
陸乾州，向來就不是一個走常規路線的人，除了學術圈，在其他的圈子裡都被封鎖了。
當然，陸乾州這種被封鎖，乃是半開放式的封鎖，一面是希望他不要再強調一些不合適的言論，一面是希望他回來，為國效力。
只是不希望陸乾州的事蹟被知道，被效彷而已。
陸乾州就知道，自己說了這些後，可能會被桂老用來作為說服他的藉口之一。
但是，陸乾州還是搖了搖頭：“桂老，你別套我的話，我還是那句話。”
“如果我想回來，只能是我自己想回來或者我被打敗了。”
“而我即便是不回來，這個小周我也要妥善地安排好。桂老你既然說了，讓我來安排，那麼肯定就不會在中途奪人了吧？”
“我會直接安排周成去做事，去工作，去搞研究，直入主題，而不是讓他在實驗室和臨床上，單純為了學歷而磨時間。”
