這傢伙講的不錯。
人家是老師，自己是學生，杜詩雨分外不滿這種狀況，想當初，首測的時候她還是附魔第一任呢。
聽講、做筆記比當初考研的時候還要認真。
“這位學徒，有什麼聽不懂的地方嗎？”
玩家教授點了杜詩雨的名，還在講臺上眨了眨眼衝她放電。
杜詩雨翻了個白眼，凌絕頭銜和強化+4的披風，一身的高階法師裝，讓她在教室裡鶴立雞群。
“來嘛，不要害羞！”
杜詩雨無奈，“沒有，謝謝教授”
“雪舞飛語對嗎？既然你都聽明白了，那就上來講解一下這道題該怎麼解吧。”
對方擺明了調戲，杜詩雨也沒有辦法，類似這種講課的場合其實是劇情，劇情中的表現要評分的，做題是一個方面，‘課堂表現’是另一個方面，最終都指向最終的考核畢業。
鍊金師的入門苛刻，畢業更苛刻，不是說你按照配方煉製出相應的東西就可以了。
一個合格的鍊金師，要求最起碼的是知其然還要知其所以然，還要有自己的研究方法、獨特的見解以及區別他人的專精方向等等。
一千多萬玩家線上，鍊金和附魔師加在一起不知道有沒有2000，學徒雖然眾多，畢業確是一個大坎，杜詩雨可不敢隨便浪費‘課堂分’，只好站到了講臺上。
“哇，這人肯定有40級了。”
“扯蛋，最高等級才42，40級以上100個都沒有。”
“你看她的裝備，我敢打賭，至少兩件紫裝。”
“最多一件，法杖，沒裝備狀態的。”
“教授，能不能讓這位學徒展示一下裝備靈光，有助於我們加強對專業方向的用途和理解？”
“好主意！”，教授玩家打了個響指，中斷了杜詩雨磕磕碰碰的講述，“你聽到了，雪舞飛語學徒？”
——真想PK這個該死的色胚！
這傢伙剛才藉故吃自己豆腐！
杜詩雨多久沒有被這樣對待過了，再好的脾氣也火冒三丈。
想看，那好，滿足你們！
裝備紫色法杖，開啟裝備靈光，整個教室都被深藍、深紫的靈光所渲染。
“哇！”
一片驚歎聲中，教授玩家也深感意外，這才反應過來惹了不該惹的人，連忙補救。
“不錯，雪舞飛語學徒講的很好，很清楚，看來是真的聽懂了……評價：A+”
在所有一片仰視的目光中，杜詩雨回到自己的座位上，這次換她狠狠瞪著講臺上的開始不自在的傢伙了。
呸，還是個欺軟怕硬的膽小鬼。
“大佬，抱歉哈，冒犯了，冒犯了，哈哈……”
下課就是劇情結束，教授玩家找杜詩雨修補關係。
杜詩雨：……
下一堂是實驗課，煉製一種在低階法陣中會廣泛使用到的晶體藥水。
……
就這樣，鍊金學徒的生涯既無趣又有趣，如果真的沉浸在神秘學知識的海洋裡，能從內心裡相信它，時間就會過得很快，否則，就是度日如年。
杜詩雨完全感覺不到時間的流逝，直到死黨發來私信，開荒團的進展順利，第一層已經快要被拿下了。
 本章完
