“哦！還有這等趣事！”院長聽後，饒有興趣地問道。
山羊鬍點了點頭。
“還有就是老丞相信中所說的寫字一事。”山羊鬍子臉上的苦笑都快滲出水來，“真真是沒法子啊！”
“我們一起想想辦法。小國師讀書一事，皇上和王爺都有關注。我們不能什麼都不做。”
幾位教導過洛雲機的先生聽後紛紛苦笑著搖頭。
“丞相說可以用環境引導，我們不妨試試看。”老院長一開始就從王爺那得知洛雲機的情況，所以這兩個月他也一直在想辦法。
“我到是有一法子可以試試！”這時，一位坐在最靠近院長的位置處看著年齡並沒有多大的男子笑著開口講道。
屋中眾人齊齊望去。
“快說說看！”
“我們可以反其道而行。為什麼小國師會背所有文章，我們就要跳過啟蒙階段？”
“這個……”眾人有些迷糊地看著那男子。
“我們從啟蒙階段開始教，慢慢引導。練字也是，不要想著一蹴而就，先從最簡單的開始。”
“那就交給你了！”
院長雖覺的不靠譜，可畢竟也是個辦法，不妨一試。
男子應諾。
食府的廚師都有過開店鋪的經歷，所以並不需要張小凡一直看著。只要他講出自己的要求，便沒他什麼事了。
第二天照常陪洛雲機去上學。只是今日竟換了一位新的先生。
當這位新先生一進教室，其他所有學生都驚喜地端坐好，一臉不可思議的對先生行注目禮。
“他是……”張小凡小聲詢問道身旁的一位同窗。
“他是當今最年輕的狀元。學識淵博，很多老先生都比之不過。原本聽說他來了我們書院，我還不信。沒想到真的在！”
聽到這位學生語氣中的敬佩羨慕，張小凡點了點頭，回身坐好。
只見這位狀元，書都沒拿，直接開講。所講內容深入淺出，更多的卻是些趣聞，結合著一些聖人之言，讓眾學子們聽的津津有味。
洛雲機也難得地聽著故事，沒有打瞌睡。
練字的時候，這位狀元取了一支細棍和一個盛滿細沙的盒子給了洛雲機。
隨後又給了一張紙，紙上只有‘一’這個數字。
“還請國師！照著這個寫，只要國師能寫出，下堂課我便講國師感興趣的故事。”
“這個很容易的！”洛雲機聽後，開心的接過，隨後便開始寫了起來。
然而沙盒不比紙張，若按照之前的書寫習慣，寫出的不要說是‘團’了，什麼都沒有，只有一個淺坑。
洛雲機見狀苦惱地直撓頭皮。
張小凡見後，覺得此法可行，便感激地衝那位狀元先生一笑。
洛雲機果然沒有寫出。他鬱悶地抱著沙盒回了王府，決定晚上再寫看看。
吃過飯，洛雲機說自己要去練字，便起身跑回了自己的書房。
飯桌上，王爺和王妃一臉震驚地轉頭看向張小凡，想從他這裡得到答案。
“小凡仙師，這……莫不是被掉包了？”王爺被嚇到了。
王妃也一臉忐忑地看著張小凡。
張小凡搖了搖頭，示意無事，便行禮告退。他要去看著才好，不要弄生氣後，鬧脾氣掀了王府才好。
