自己尚且如此看不慣吐蕃人如此行事，若是有著天生衝突的兩族若是生活在一起，那還不得天天打架，啥事也別做了。
“民族融合是個大工程，也是個慢工細活，不是短時間可以完成的。起碼我自己的能力有限，做不到這一點。將來你要接替為師的工作，將他繼續做下去，並且將來傳給你的後人或者弟子，讓他們一代一代的為之奮鬥下去。”
當初這段話陶五成年少懵懂，不太明白，如今算是徹底的懂了。
原來所謂的民族融合，就是讓人們逐漸的接受一些以往看不慣或者不能接受的理念或者習俗。
讓所有人不再為了這些事而引發矛盾衝突，使得所有的一切都被各族百姓以平常心看待，最終各族融合，相互通婚，成為一家人！
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
此刻的陶五成才感覺到自己身上的擔子有多重，秦凌雲對他的寄望又有多重。
同時，一個疑問出現在他的腦海之中。
老師為什麼不將這些託付給小師弟，而要讓我去挑大樑。
小師弟雖然看上去憨憨的，不怎麼聰慧，但有著得天獨厚的條件，跟在老師身邊耳濡目染之下，再加上自己的輔佐，未來的成就必然不會低。
他哪裡知道，秦凌雲可不想自己的後代從政，安心當富貴閒人享福不好嗎？
反正有陶五成幫忙看著，也沒誰敢打秦家的主意。
自己百年之後秦家也不會倒，根本不用擔心什麼政敵之類的敵人冒出來搞事情。
與其活得戰戰兢兢，每日裡算計這算計那，還不如沒心沒肺的開心享樂一輩子。
不論是哪，秦凌雲都留下了足夠的遺澤讓秦家富貴百年無輿。
李大毛也好，蘇文林也罷，還有陳虎、彭巍這些人，可都是自己一手帶起來的。
他們天生就是親近秦家的，他們也都有各自的親族勢力，只要他們在，這張大網就能牢不可破的死死的護衛著秦家。
所以，秦凌雲在經過再三衡量之後，最終讓陶五成接過自己的衣缽，當成真正的下一代在培養。
不惜出海一年培養陶五成的軍事眼光，還讓他單獨入吐蕃，整合吐蕃的勢力。
這都是在為其鋪路，為他日後進入政壇更為順暢鋪路。
此時此刻雖然他頂著秦凌雲的親傳弟子名頭可以在軍中領兵，但畢竟名不正言不順。
秦凌雲早就計劃好，這次西行之後，就真是讓陶五成進入中央，從最底層做起，然後憑藉他手頭的力量以及陶五成自身的出色，一步步的將他提拔起來。
這一切，陶五成都隱隱的感覺的到。
有這麼一位老師，他每每想起當初在臨安街頭相遇的那一幕，都覺得自己實在是這個世界上最幸運的人了。
相比於陶五成被幸福感包圍，此刻的鐵木真就很頭疼了。
到底要如何才能破了琉球的那些手持火炮的方陣，成了他接下來最為看重的一個問題了。
