17世紀，正是西方科學界，人才輩出的時代。
原因是在16世紀末。
文藝復興促使科學，衝破了教會的牢籠，開始煥發出了新的活力。
在這一段時間內，湧現出了大量的科學家與科學理論。
改變了人類，關於自然界的認識和思考方式。
在陸舟的印象裡。
很快，再到今年的十月。
遠在大洋彼岸，哈弗大學的前身，“新市民學院”，也在馬薩諸塞州設立了。
而陸莊裡的未來。
也才從玩牛粑粑，進化到了玩泥巴。
畢竟這裡，談不上有任何的人文環境。
陸舟每一次，見著這些變著花樣，把自己弄髒的頑童，就忍不住頭痛。
現在莊子裡有了洗浴設施，以及許多關於衛生的規矩。
可這些屁大點的孩童，當然不在此列，頂多是能做到不再玩牛粑粑。
大人們是沒有功夫看管的。
這環境能過上現在的日子，大家做夢都能笑醒，並奮鬥在莊子蒸蒸日上的步伐裡。
自然是管不了什麼。
而他們的孃親，作為莊子裡少數的婦人。
從事的卻都是不可或缺，提高莊子裡幸福指數的工作。
是管不了更多。
頂多在晚上洗澡的時候，看著渾身髒汙，打上一通屁股。
可當然的，陸舟主要不是在意這些。
因為髒了的身子，現在可以及時洗淨。
陸舟更在意的是，思想和教育問題。
這些，可都是在關鍵學齡的孩童。
沒有一個文明作為“根腳”來延續，這種環境下，以後只能是新一批的“鬍子”
“校長......”
跟前的女童，有模有樣喊了一句。
可眼睛裡的神情，明顯是不喜歡這個稱呼。
孩子們故作正經的時候，就是不喜歡了。
再看後邊的孩童們，同樣是如此。
相比於這個生疏的詞，他們還是更喜歡喊“莊主爹爹”
“嗯，以後在這個學校裡，我就是校長。
後邊還會有先生，先生就是老師......”
陸舟不變的嚴肅臉，說道。
“學校是什麼？”
“學校就是學東西的地方，現在學了什麼東西，以後你們就是什麼樣子。”
