女孩子們也都挺喜歡刺佬兒的，當然了，要是它們背上的刺能不扎人就更好了。
這節課的內容就是用牛奶，或者野生雛菊去餵養刺佬兒。看上去簡單，聽上去也很簡單，但實際上一點都輕鬆。
這些有骨氣的小傢伙們絕不肯受嗟來之食，要麼唯唯諾諾的四處逃竄，要麼重拳出擊豎起身上的尖刺。課堂上若是有尖叫聲響起，那一定又是哪個倒黴蛋被刺到了。
每當有人被刺佬兒刺傷，海格就會很緊張，拿著藥膏一路飛奔過去。
小船一樣的大腳踩在地面上，發出砰砰的巨響，這種響聲反而讓刺佬兒更加不安，於是被刺佬兒刺傷的倒黴蛋更多了……
保護神奇動物課陷入了一個莫名其妙的惡性迴圈之中。刺佬兒豎起尖刺防衛——學生們被扎到手——海格飛奔——巨大的腳步聲讓刺佬兒更害怕，於是又豎起了尖刺……
趁著海格顧此失彼的間隙，弗雷德和喬治伸出了自己罪惡的小手，他們兩個極為殘忍的將刺佬兒背上的刺拔了下來。
刺不能可著一隻拔，這和羊毛不能可著一隻薅是一個道理，禿了就會被發現的。
所以，雙胞胎把罪惡的目光挪到了艾達這邊。艾達面前的刺佬兒也沒能逃脫過背禿的命運，慘遭雙胞胎的毒手。
下課之後，雖然有不少人都被刺佬兒的刺扎到過，不過也沒人像馬爾福一樣矯情。而且這次海格的準備很充分，他一直拿著傷藥膏跑來跑去，這一堂課下來不亞於跑了一場十公里。
這堂課雖然不夠盡善盡美，但確實算是海格最省心的一堂課了，頂多就是廢腿。
五年級的學生們沒有鬧任何情緒，沒有嫌棄《妖怪們的妖怪書》，也沒有人哭著找爸爸。都是十五、六歲的大孩子了，實在是丟不起那個人。
再早個幾十年的光景，他們這個年紀都可以為人父母了。有點事就找家長，傳出去還怎麼混啊！
學生們都返回了城堡，艾達和雙胞胎卻留了下來，他們有話和海格說。
從一年級開始，三人組就沒少套路海格，今天弗雷德和喬治又薅了一口袋的刺，不關心一下海格多少有點說不過去。
“謝謝，謝謝你們……”學生們散去，海格露出了自己軟弱的一面，他的聲音有些更咽。
猛男落淚，長相有些兇惡的海格卻是個溫柔的人。
他真心對待每一種神奇動物，他也沒有說過教授的壞話（除了洛哈特），也從來沒有因為自身的遭遇而去痛恨這個世界，怨恨霍格沃茨的學生。
“你放心吧，巴克比克會沒事的。”弗雷德安慰道，“到時候你可要讓巴克比克也馱著我飛一次！”儘管這話弗雷德自己都不信，但他也只能這麼說。
海格沒有說話，而是拿出一塊特別大的手帕擦著自己的眼淚。他何嘗不知道這些話只是安慰，弗雷德這麼說只是為了讓自己不那麼難受。
“斯卡曼德先生也知道了這件事，他會幫忙的。”艾達說道。安慰已經起不到作用了，因為海格比誰都清楚魔法部會怎麼對待他和他的巴克比克。
既然沒辦法安慰，艾達也就只能提人了。老孃上面有人jpg.
紐特·斯卡曼德作為神奇動物學專家，鄧布利多愛徒，自然是早早就收到了訊息，有了這位著名學者的幫助，海格就算是有了一絲勝算。
除非，魔法部又搞什麼暗箱操作。那樣的話……就新仇舊恨一起算！
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