嬴成蟜溫聲道：“《管子·牧民·四順》卻又言：政之所興，在順民心。政之所廢，在逆民心……故知‘予之為取者，政之寶也’。”
“政令之所以能推行，在於順應民心；政令之所以會廢弛，在於違背民心。人民怕憂勞，我便使他安樂；人民怕貧賤，我便使他富貴……因為我能使人民安樂，他們就可以為我承受憂勞；我能使人民富貴，他們就可以為我忍受貧賤……”
“這說明了什麼道理呢？懂得給予是為了有所獲取，這可是治理政事的法寶！”
“看看那些將領們！”嬴成蟜抓著扶蘇的肩膀，讓他看向那些遠去的將領，認真的問：“你覺得，他們是能夠食無求飽、居無求安的人，還是追求高爵重權之人？”
遙望遠處那些振奮激動、言談間皆是升爵歲俸的將領，扶蘇無論如何都說不出他們是能夠食無求飽、居無求安的人。
他們對於財富和權力的渴望簡直是明晃晃的寫在臉上！
扶蘇小嘴一扁：“他們是追求高爵重權之人。”
嬴成蟜欣然而笑：“對嘍！”
“他們是追求高爵重權之人，這就是他們的心中所願。”
“而今乃叔父理當順應民心，方才能讓軍校的各項命令被順暢執行。”
“若是逆民心而行，眾將必陽奉陰違矣！”
嬴政、蒙恬、李斯等人看嬴成蟜的目光都有幾分無語。
至於嗎？
既然嬴成蟜能隨手引用《管子·牧民·四順》，嬴成蟜會對《管子·牧民·國頌》斷章取義？
明眼人都能看得出來這就是個邏輯陷阱。
對《管子·牧民·國頌》的斷章取義就是用來勾引扶蘇出言反駁的。
年歲尚小卻博覽群書的孩子哪忍得住大人用錯誤的知識教訓他？
只要扶蘇反駁了，話題就會跟著往下走，然後被順民心這一刀給砍了！
但，扶蘇還是個孩子啊！
面對一名六歲孺子，你辯就辯了，至於用計嗎！
嬴成蟜才不管那麼多呢。
他又不是教典籍的夫子。
略略考教了一番扶蘇的知識儲備並順利讓扶蘇陷入知識衝突後，嬴成蟜笑而起身：“王兄……”
又是話還沒說完，扶蘇便滿心擔憂的看著嬴成蟜，高聲道：“可是，這是不對的！”
“《呂氏春秋·去私》深贊墨家鉅子腹殺子去私，亦贊祁黃羊舉薦仇敵解狐為南陽令、舉薦兒子午為國尉。”
“孔子亦贊曰：善哉，祁黃羊之論也！外舉不避讎（chóu仇），內舉不避子，祁黃羊可謂公矣。”
“為公、去私，方為君子，方可為國之重臣。”
“若心皆私慾，如何能為國分憂！如何能匡扶禮制！如何能牧民守土！”
扶蘇肉乎乎的小臉蛋鼓起，攥緊兩個小拳頭，倔噠倔噠的看著嬴成蟜：
“王叔，謬矣！”
 本章完
