花了一下午時間逛完臺城寺後，他們三人又折返市中心吃了烤魚。這家新開的烤魚店味道還不錯，楊雪在搜羅好吃好玩的事情上總是很有熱情。
晚上八點半多鐘，林予慈和徐引坐上了回附中的公車。
坐在公車的最後一排，林予慈接了一通很長時間的電話，徐引聽他說話時的熟稔語氣，判斷出對面應該是他的媽媽。
“好。”林予慈最後這樣說，“那我去週六去接你。”
聽他這樣說，徐引忽然就想起了他們住在“pink主題酒店”的那天。
已經過了這麼多天了，但每當他和林予慈獨處的時候，都無數次地湧出過沖動，想去問問林予慈那天到底發生了什麼。
與濃烈的好奇相對，他擔心自己的過分追問會引起對方的不快，尤其當林予慈對他的好一日更勝一日，他的心情又時常被喜悅所沖刷，故而將很多細節拋之腦後，也是合情合理。
畢竟這份感情來之不易，他此刻就像是捧著珍貴食物的赤足鳥獸，欣喜、膽戰心驚、患得患失。
心裡又始終懷著一股深切的不安，害怕這掌心的東西遲早有天會被他人奪去。
他知道自己這種心態不正確，只得盡量地控制自己不要去想太多。
五一收假那晚沒回學校的事，後來還是被王琴知曉了。
徐引不願意“交代”他那晚究竟去做了什麼，王琴便以為他又開始在外“廝混”。
某天紀維森和徐引說，王琴有問過他知不知道徐引最近在做什麼。
屁大點事兒，居然問到了自己的室友，對王琴這種沒有邊界的控制慾，徐引開始感覺到深深的煩躁。
他和王琴之間矛盾的爆發，發生在暑假前高二文理分科的時候，徐引毫不猶豫地選擇文科，而王琴對此表示了極大的反對。
王琴和徐放列印了一疊疊資料和資料，跟他“擺事實”“講道理”，說明以徐引的條件，選擇文科純粹是一條彎路。
他需要付出比選擇理科更多的努力，才能勉強達到考上理想大學需要的分數和排名，但如果他選擇學理科，就不會有這麼辛苦。
徐引在這個問題上想得很簡單，對於學業，他腦海裡已經有了一條路：學文科、考漢大、讀法學。
想要學法學，是因為林予慈曾說過自己想去學法律，一是為了捍衛心中的良知和正義，二是想要去保護自己心裡想保護的人。
而對于徐引來說，他想更長久地陪在林予慈的身邊。
自打徐引記事起，王琴就是個十分強勢的人。
但作為一個教師，她又總是強調要尊重學生的想法和自主性，此觀點時常贏得同事的贊同和家長的掌聲。
但王琴在本質上還是非常固執己見的，她所謂的對孩子意見的“尊重”，也是基於孩子對她的順從。
徐引自小就是個“不省心”的“刺頭兒”，如果不是為了想要追上林予慈的腳步，他或許還在曾經離經叛道的路上一去不回。
為了讓徐引做出“最正確的選擇”，王琴使盡了渾身解數，甚至找了各科老師來對徐引做勸導。
也有老師反過來去勸王琴的，說在文理科這件事上，最好還是以孩子自己的想法為主。
臨到交分科申請表的時候，徐引依然是堅持著自己最初的想法，選擇了“文科”，並寫下了自己的姓名。
這個決定他一早就下了決心，而為此需要付出的努力，他也早有心理準備。
當年沒日沒夜地複習半年考上了附中，於他而言，沒有什麼困難是不能解決和克服的。
不怕一萬就怕萬一，交了申請表之後，徐引擔心王琴會替自己修改志願，這完全像是王琴會做出來的事。
心一橫，他幹脆說出了如果學理科就休學之類的話。
自此，王琴氣得一週沒和他說話，但在選志願的事情上，卻也只得由著他去了。
