“怎麼樣，今天。”
盧正義笑著彎下腰，把他抱起來，“跟小朋友們玩得開心嗎？”
“開心！”
盧永安高興的點著頭，“今天交了好多好多朋友！”
他現在說話、走路和思維，各方面都已經相當清晰。
雖然有時候，在一些交流上還是會卡殼，不認識一些詞彙，但基本在詢問一遍過後，他都能記住。
這樣的水平，在這個年齡段已經算是比較聰明的了。
有些孩子在兩歲這個階段，說話還有些困難，不願意開口。
“安，安安今天很乖，而且還主動安慰了其他的小朋友。”
手裡抱了個娃兒，盧正義那魁梧的身軀給人帶來的壓迫力，總算是減輕了一些，這也讓女老師敢開口說話了，“盧先生，您的孩子跟您一樣都很有智慧，而且讓周圍的人很安心。”
當然了，給人安全感的前提是能夠站在一起。
如果站在對面的話，給人的感覺就不是安心了。
“聽到沒有，老師在誇你嘞。”
盧正義聽著，朝懷裡的兒子提醒著。
盧永安聽著，思考了一會兒，猛地抬起手，“好耶！”
對於有人誇獎自己，他很開心。
“什麼好耶，要說謝謝。”盧正義無奈的看著他，又看向旁邊的老師，“方老師，我看家長群裡頭，明天園裡有親子活動對吧？”
“對的。”
方老師趕緊回道，“您方便的話，明天可以到場參觀，但是參加的話，是正式入園的小朋友才可以參與的。”
這半年，算是對於新生的入學考核，考驗孩子的適應力。
但同樣，也是家長們對於幼兒園的考核，可以隨時登記申請，進入幼兒園內，觀察各個班級的教育情況、對於孩子的照顧、飲食、午睡安排……
之類之類的內容。
而像是幼兒園時常會舉辦的一些親子互動活動，同樣也在觀察的範圍內。
畢竟將來這些家長，很大機率會參與其中，參加同樣的活動。
“好的，我們會按時過來的。”
盧正義禮貌的朝著懷裡的安安提醒道，“來，跟方老師說再見。”
“拜拜。”
盧永安在他的提醒下，抬起手臂揮了揮。
“那我們就先走了。”
盧正義告別著，來到牆邊的單車旁，熟練的把安安放到前邊的座椅上，隨後一隻腳踩在腳踏板上，另一隻腳推著腳踏車朝前。
轉眼間，他們父子倆便利落乾脆的消失在其他人的面前。
“哦呼——”
在他們離開後，其他人忍不住鬆了一口氣。
