包括她的功法，身世，還有習慣，性格等等。
畢竟聽說修煉那個圈子，忌諱還是很多的。
……
第二天一早，李岱懷著忐忑的心情走進了校門。
原本已經做好心理建設的李岱，反而到了早上，卻開始不知道該如何面對自己這位和他相伴了有七年的班主任了。
“是不是覺得造物弄人？”
葉依依在一些不重要的問題上，竟然出奇地善解人意。
“嗯。”
李岱點了點頭，還沒等感慨完，就發現他們初一二班的班主任方雨秋，已經在樓道口接待學生們了。
“老師…好！”
李岱和葉依依走到了方雨秋的身邊，大聲喊出聲來。
顯然，沒有做好心裡建設的並不止李岱一人，方老師也是如此。
“兩位…同學…好！”
方雨秋回答的聲音帶著一絲顫抖。
當再次望著面前這兩位可能改變了自己命運的小朋友後，方老師便心猿意馬了起來。
造物弄人啊，我只想當一個好老師而已。
誰曾想，現在竟然成為了一個可以修煉的好老師了呢。
“李岱同學，葉依依同學，那天還是要感謝你們的。
就是，我現在到底該怎麼稱呼你們呢？”
方雨秋蹲下身子，悄聲和兩位初中生表示了感謝，並對自己的身份認知有了一絲疑惑。
“嗯，確實。我們修煉者圈子的規矩不能亂。
要不這樣吧，咱們各論各的。
我管你叫老師，你管我叫師父。
上課時候，你還是叫我葉依依就可以了。
這樣不容易亂。”
葉依依一臉認真地說道。
李岱一聽，頭便痛了起來。連忙拿出手機說道。
“我覺得這樣挺好，術業有專攻，聞道有先後嘛。就這麼定了。”
方雨秋聽完思索了片刻，反而搖了搖頭後說道。
她，竟然也就同意了。
