“爹爹你看，這算式是不是這麼擺，九九，加一，等於一零零，咦，不對，怎麼是一零零，不是一百。”
鸞兒，你看，這一零零，跟一百有什麼區別。
“額，啊，呵呵，爹爹！”
鸞兒撒嬌的跑到了楊喬的懷裡，這零，還是她創造的呢，結果，竟然沒有弄明白這個零是什麼意思，可，如果是阿拉伯數字的一零零，她就知道一百了，可這算籌的一零零，還真是新鮮事物。
“爹爹，直接用數字教學就好了，為啥鸞兒還學這算籌計演算法呢？”
“嗯，你再上課試試，看用數字好，還是算籌好！”
這個，不管是算籌好，還是數字好，楊喬都是需要讓鸞兒學的，不過，楊喬仔細考慮，感覺，這算籌計演算法，好像，教娃兒，還真的很容易的。
“爹爹，爹爹，他們真笨，老是連個六都記不住，這不，數字一旦超過五，就不成了。”
楊喬知道，鸞兒說的不是娃兒數不過六，而是這算籌算式中的六，其實，都不用鸞兒來求助，楊喬在外面也算是看到了，這些娃兒，有的數數，還是能成的，可是，動到了加減法，其實，臨時來說，還只是加法，就沒有辦法了。
“小子，這怎麼感覺要比那資料中的娃兒們笨多了。”
好吧，我還沒有說他們笨，你先說了，那麼，我只好跟你抬槓了，抬槓，自然需要有東西才能抬的。
“這，你不知道了吧，這不是他們笨，而是他們的眼界太窄，而你的記載裡面的娃兒，所謂的記載，就算是古代的，那也是電視劇電影一類的東西，是現代人演著玩的，自然不會把古代人的這窄的眼界演出來的。”
“眼界窄，應該不窄啊，好像這個時候，這天更藍，水更綠，自然，這看的就更遠。”
“嗨，你真是，不說別的，就說看電視吧，就算不教娃娃，今天，要看第一集，明天看第二集，你說，就這個第幾集，不就讓娃兒們學會識數了麼，還有，如果等電視劇，或者動畫片什麼的，不要固定的時間啊，自然，到了某一段時間，直接就從網上看了，可，上網，不是認識的東西就更加多了麼，你跟我說眼界，甚至，我前世小的時候，雖然那個時候還很貧困，可，有些小冊子，村裡也發的不少，如，某某界什麼大會，某某界，什麼代會，你看，我連一二三四都不認識，反而先認識了這些東西，而這些娃兒，相對那個，你讓他們能見到一個字，就不簡單了，啊，不，在我們家中，見到字，還是比較容易的，那邊上的村子裡，還有那佃戶們住的莊子上，你讓他們找一張帶字的紙，啊，不，好像，因為我的原因，他們也開始認字了，春聯啊，可，你看，貼春聯的有幾個，多數都是直接在門上貼兩張紅紙得了。”
貼兩張紅紙，其實，這也是楊喬最近才知道的，以前，他一直在城裡，還是長安城裡，裡面就算是有窮戶，可是，找人寫副對聯，還是能成的，可，這鄉下是不成的，自從楊喬第一次發現，這門上怎麼有兩張紅紙呢？
“紅紙，我們還算是好的，郎君，你不知道，還有的人家，會到我們家中要兩片裁下來的紅紙貼在門上，而多數呢，還是喜歡去山上，看一根桃樹枝子，做成兩個桃木板，來掛在門兩邊當門神。”
好吧，太誇張了，仔細一考慮，真是不得了，不說寫字了，就這紅紙，甚至，是最普通的紙，此時，那也是貴重物品，自然，不是普通人能夠買的起的。
而寫字，更加不用說了，有的地方，方圓幾十裡，也找不到一個識字的，怎麼寫，拿著毛筆在上面亂畫，哦，好像也有，畫門神麼，就是畫上兩個兇惡的人像，這就是門神了。
毛筆，墨水，這個好說，毛筆麼，隨便找點什麼毛做就成了，而墨水，更簡單，弄點鍋底灰，就成了，要說好用，那自然不會好用到哪裡去了，可是，這也需要有能力畫出來的畫像樣的。
這就是所謂的眼界窄了，不過，如果說沒有保密這一說，楊家的這些娃兒們，也就沒有眼界窄這一說了，那家中的父母，如果跟別人在家裡交談什麼，自然，就會帶上一些數字啥的，甚至，還會有資料帶回來，可惜，這些是不允許的，所以，這些娃兒，就沒有這個福利待遇了，於是，鸞兒，甚至寶兒，就跟那些下人們，甚至是工匠家的娃兒們有很大的區別了，甚至，鸞兒沒有說出來的是，這些娃兒，要比之前她上學的那些娃兒們笨多了，不過，那些都是什麼人家的娃兒，都是官員子弟麼！
“鸞兒啊，這種事情，不能著急，這當老師，就是這麼反反覆覆的教娃兒，還要鑽研怎麼教，娃兒們會接受的更快。”
楊喬對鸞兒慢慢教導著，這，只要不留壞名聲就成了，至於教學好壞，道不是很在乎，這麼多的娃兒，總歸會有那麼一兩個是有能力的，甚至，大多數都是有能力的，而現在只是沒有發現而已，所以，楊喬的要求就是，這些娃兒們，在這裡能學一些基本知識，就成了。
