如果只談得分能力，蘇峰已經躋身現役頂級球員之列，這體現在他對天投射能力和1對1的防守能力上。它包括簡單有效的腳步、較強的閱讀和防禦能力、歷史水平的遠射能力、一流均衡的身體素質等。
之所以蘇鋒不是一個純粹的得分手，是因為他的籃球智商不僅僅體現在得分上。首先，在人身攻擊方面，蘇鋒非常擅長閱讀防守。他能冷靜地找到合適的射門點，用自己的天賦感受防守重心的變化。
這是一個得分手必須要有嗅覺，其中一個代表就是曼努埃爾戈洛瓦茨。
但相比之下，曼努埃爾戈洛瓦茨對全場的解讀，換言之，整體情況相對平庸。這是因為曼努埃爾戈洛瓦茨強大的自信，其實是“偏執狂”，以及對隊友的不信任，曼努埃爾戈洛瓦茨無法很好地控制一支球隊的進攻。
因此，曼努埃爾戈洛瓦茨在他成功的賽季裡有一個很好的體系。攻擊的起點不是他。作為常規的進攻終點，曼努埃爾戈洛瓦茨可以有更好的一對一空間。隊友的跑動和站位都比較系統，所以他組織能力的欠缺被掩蓋了，他一對一的頂天立地的能力也被大大凸顯。
但蘇風和他不一樣。蘇鋒完全可以控制一支球隊的進攻。他有一個曼努埃爾戈洛瓦茨沒有的普遍看法。
蘇峰不在乎進球，而是下一個。蘇峰羅斯突破，在他面前打進一球，這讓蘇峰有點不安。他沒想到今天在羅斯面前得了多少分。
羅絲的攻擊手法和魏紹相似。它們都沒有遠距離投射的能力。蘇鋒乾脆讓對手射了3分，而羅斯立刻沒了他的膽怯。他26%的三分命中率真的不確定他什麼時候能開啟胡。一般來說，連續比賽是正常的。
不過，曼努埃爾戈洛瓦茨的防守能力不如吉布森，經過前10分鐘的比賽，二年級球隊終於開始進入狀態，尤其是他們的內線優勢開始發揮作用。馬克·加索爾和勒夫的內線隊在威脅的進攻端距離一級隊只有兩個街區。
加索爾用他巨大的身軀，幾乎有一個人統治了三秒區，萊福的遠距離投射讓第一年的內線防守更加糟糕。一波124的攻擊讓二年級的小組把差距縮小到個位數。
尤因的初衷是利用強大的內線來帶動外線進攻，但他在全明星賽中忽略了球隊的戰術執行力。如果差距不擴大到20分，二年級隊的後衛就不願意把籃球送內線。
上半場，6點58分，埃裡克·戈登先是命中三分，然後一手為兩人扣下重金。一杆差49:50，二年級隊超過1分。
三分鐘前蘇鋒已經換下休息，按照原則在新秀挑戰賽中，甚至杜蘭特、羅斯等大牌新秀。通常是30分鐘。如果是這樣的話，蘇峰應該再休息兩分鐘，然後再被替換。
只是今年一年級的球隊實力太弱，蘇峰離場時才以10分的領先優勢離開球隊。但轉眼間，他們就被二年級隊超越了，這足以說明蘇峰對一年級隊的重要性。
特里·斯托茲只讓蘇峰休息了3分半鐘，然後用第二次廣告暫停代替了他。蘇鋒
事實上，新秀遊戲中的四個廣告暫停在時間安排上是很有學問的。上半場和下半場的兩次暫停正好相隔7分鐘。一般來說，這是替補隊員的上場時間。上半場和下半場各約7分鐘。如果你很好，再玩幾分鐘。等到暫停時間到了。是時候換人了。
在上半場第二次停擺前三分鐘，特里斯托茲換下了蘇豐，他可能已經計劃讓他休息這麼長時間。
當蘇鋒被換下時，他得到12分，4個籃板，9次助攻和2次搶斷。在他休息期間，一年級球隊的挑戰者合作消失了，進攻變成了外線球員的各種單打。即使最後一傳，也完全沒有機會。即使這種傳球沒有錯，別人也很難有好的進攻機會。
也就是說，一年級隊的警衛太魯莽了。這也和蘇鋒有很大關係，他很少在球場上傳給外界隊友。所以羅布特卡洛斯和威廉亞當斯米勒等人大部分時間得不到籃球，只能起到定點投手的作用。
所以等他。這些人終於把球打對了，難道他們不趕緊利用這個寶貴的機會多打一打嗎？否則，等他再打球的時候，這些人就再也碰不到籃球了。
這是正確的。蘇鋒一上場，一年級隊的其他外線球員就真的沒有多少球對了。
場上一年級隊：蘇鋒、庫裡、威廉亞當斯米勒、吉布森、傑魯科。
二年級隊：穆斯塔法本巴耶塞得，梅奧，戈登，萊福，加索爾。
如何防守蘇鋒的挑戰者，關鍵是內線球員的拖延是否到位？這對內線球員的腳步和協同防守意識提出了很高的要求。有時弱隊隊員必須到籃下幫助防止和彌補漏失。在常規賽中，能阻止尼克斯挑戰者的球隊並不多，更不用說新秀比賽了，
當雙方膠著在一起時，蘇鋒成為了場上最出色的球員。他接球，在內線打了一個大風車扣籃，這使一年級隊的勢頭大打折扣。這次扣籃也幫助一年級重新確立了領先優勢。
蘇鋒上場後，一年級的進攻勢頭很猛。庫裡、威廉亞當斯米勒等人相繼投稿。該隊重新控制了現場的局勢。在蘇峰擊球扣籃後，吉布森在一年級以57:54領先。
關鍵時刻，曼努埃爾戈洛瓦茨打破了二年級長期無分的僵局，一個漂亮的2+1也激起了隊友們的激情。接著，曼努埃爾戈洛瓦茨和洛菲也表演了。在一波70的進攻後，二年級的成績被逆轉。
然而，這並沒有給一年級帶來真正的威脅。雙方打成62平後，蘇鋒將馬約特的球斷了
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