負責防守蘇峰的劉濤，心理防線已經徹底崩潰了，因為蘇峰的7個球，全是在他面前投進的，無論任何位置，無論劉濤採用何種防守方式，蘇峰的進球都顯得是那樣毫不講理。
你防活不防，跳不不跳，擠或不擠，他總在那裡，在你身前，在你頭上，毫不遲疑，出手就有！
實驗中學是一支內外線均衡的球隊，球員水平也多在伯仲之間，除了二號位上的李正是全市最佳第二陣容成員，其他的球員能力也就是個中上水平，比上不足比下有餘，因幢對手突然顯示出超乎尋常的戰鬥力，這些球員根本無法做出有效的回應。
“我們還領先7分，不是落後，大家穩住，不要著急，記住，進攻的時候多傳球，儘量找到內線的李正，防守的時候也不要慌，力所能及做到最好就可以，相信那個十三號也不可能一直那麼準，只要咬住了，到最後一節，等他們的手涼了，我們的機會就到了，明白沒？”
“總而言之一句話，穩住心態，該怎麼打就怎麼打！”
看得出來。實驗中學的教練是一個冷靜的人，遇到場上的突發情況，能夠從正常的角度做出合理的分析判斷，可是他這種從常理出發的對策，很不幸的碰上了蘇峰這麼一個不能用常理猜度的球員。
實驗中學的教練現在當然不會知道，蘇峰過去五分鐘的表現完全不是手燙時的超常發揮，而是再普通不過的一種情形。這種程度的防守，他投進那是正常的，不進那才叫反常！
一看實驗中學依舊只用一個人防守自己，對羅昊的包夾並未放鬆，蘇峰馬上就知道了對方的安排，可惜，這種看似正確的戰術放在今這場比賽，註定無法奏效。
結果高彥龍的傳球，蘇峰運球往三分線裡壓了一步，劉濤被他這種前所未有的舉動搞得一愣，正不知如何是好的當口，蘇峰微微一笑，往後一撤，又退回到了三分線外。
“刷！”再度命中，如同重錘般砸在實驗中學球員們脆弱不堪的心理承受底線，如果這樣繼續下去，且不自己的進攻能否成功，就算次次都能得分，那又有什麼用？自己得兩分，回過頭來他這邊得三分，一來一去，就會被追回一分，僅剩四分的差距，如何經得起這樣蠶食？
回到這邊半場，還沒等隊友落位，實驗中學的控衛魏學政如同蘇峰一般，抬手就來了一記三分，“刷”的一聲，居然命中了，場邊壓抑許久的觀眾轟的就炸了，爆發出一聲震價的喝彩。
慢慢跟在帶球的高彥龍背後往前走，蘇峰的心情徹底放鬆下來，他知道，這場比賽到這裡已經算是拿下了，雖然比分的差距又回到了7分，但就全域性來看，這7分已經沒有任何意義。
亂象既生，敗局已成。
魏學政的這一球雖然很意外的命中了，但這顯然不在實驗中學的戰術範圍之內，而是一種急躁的表現，這一球運氣好，僥倖進了，那麼下一球呢？
一模一樣的動作，蘇峰依樣畫葫蘆再次往三分線內一壓，這一回劉濤學了個乖，並沒有為之所動，而是做好了跟防出三分線的準備，可是蘇峰根本不會按規矩出牌，跳起來投了一記長距離兩分，又鄭
48比43，十三中依舊落後5分。
比賽看到這裡，李繼海一聲喟嘆，從魏學政那不冷靜的一球出手，他也看了出來，今的實驗中學是凶多吉少了，等蘇峰選擇了一次兩分球，李繼海就已經肯定，實驗中學今是有敗無勝。
一直以來，李繼海都認為，一個球員無論如何出色，他都只只是球隊的一部分，球隊弱，球員無論個人能力多強，都無法帶隊取得勝利。可是今發生的一切徹底顛覆了李繼海的認知，短短不到一節比賽，蘇峰就讓她相信，原來一個人真的可以改變一場比賽。
力挽狂瀾，扶大廈於將傾。這樣的球員，不再之存在於理論鄭
如果蘇峰繼續選擇賭氣一般的投三分，這場比賽或者還有一些懸念，可是從這最近一球來看，這個少年明顯知道自己在做什麼，更清楚自己要怎麼做。
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潘多拉的盒子一旦開啟，厄運便會如期而至。如同受到魔鬼的誘惑一般，從魏學政開始，實驗中學的球員們將教練的叮囑忘記得一乾二淨，開始瘋狂的賭博式投射三分球，命中率自然可想而知，反觀蘇峰，他已經不再一味選擇三分線外出手，而且也不再獨掌球權，而是不斷分球給處於空位的隊友，很快，球隊就多點開花，人人都有得分進賬，比分也反超過來，變成了54比55。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
三分球投得熱火朝的主隊並沒有察覺場上的情勢不知不覺間已經開始逆轉，雖然比分落後，但投進兩記三分的他們自然而然的認為，只要下一個球進了，自己便會再度取得領先。。。。。。。。。。。。
被迫再次喊出暫停的主隊教練徹底失去了冷靜，對球員這種對戰術安排置若罔聞，自作主張的舉動，是個教練都會被氣死，而這種在場邊坐視優勢一點點消失殆盡卻又毫無辦法的感覺，是任何一個球員都無法感受得到的。
“你們一個個都在做什麼？尤其是你，李正，作為球隊的隊長，看著隊友犯錯，怎麼不及時做出提醒？魏學政，嘟囔什麼呢？作為球隊戰術的發起者，你都做了些什麼？帶頭浪投三分，你三分投得好準麼？”劈頭蓋臉的臭罵之後，幾個人都面帶羞愧的低下了頭。
兩兵相交，士氣為重。雖然捱罵之後主隊的球員們紛紛驚醒，開始按照一貫的打法進行比賽，可是卻為時已晚。從來沒有在實驗中學這樣的強隊身上拿過一場勝利的客隊這時已是士氣高漲，簡直是誰攻誰有，再加上羅昊和蘇峰帶給主隊的沉重心理負擔，使得他們防守端顧此失彼，進攻端又猶豫不決，此消彼長，勝負已然沒有懸念。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
