“為了搞咱們浩哥！他們竟然如此下作，光明正大打不過居然玩陰的！”
“為了搞咱們璇璣，居然刷資料！這肯定是刷資料吧？半小時翻尼瑪五倍，這不是刷資料是啥？”
“舉報！我們一定要舉報蜂鳥這種卑劣行徑！”
一部分人直接憤憤起身往技術部門的樓層而去。
“走！去找資料部的人！”
“對！找技術部的！他們肯定能實錘蜂鳥作弊！”
“走！我們把蜂鳥作弊的關鍵證據拿到手，直接舉報到網抑雲官方！不！舉報到龍國音樂協會去！”
義憤填膺的這部分人渠道技術部門的時候，那義憤填膺的陣勢險些給一幫搞技術的理工男嚇懵過去。
等音樂部的人這邊報名來由，技術部門的專業資料分析師立馬開始進行一系列專業的流程。
事實上，幾天前璇璣的技術部每天都還有專人在監測《殘殤》和《孤勇者》的情況。
不過因為《殘殤》基本盤很穩優勢很大，加之這歌即將下榜，而《孤勇者》的漲幅雖猛但卻並沒有繼續擴大增量的情況，所以近幾天技術部就沒有再分配專人去監測這兩首歌。
昨天晚上還是因為徐明浩特別要求，技術部這邊才安排了人去進行資料分析。
此時負責進行資料分析的這人，剛好就是昨晚的那人。
因為昨晚的情況看下來並沒有什麼異常，只不過是逗音上一個補習班老師錄一群小學生唱歌而已，所以不光是徐明浩韋敏覺得沒啥問題，這位做資料分析的員工，也並不覺得有什麼問題。
在大家看來，《殘殤》最後兩天結束就將穩穩以第一姿態下榜，故而後續也就沒有進行持續監測。
沒花多少時間，這位資料分析師便從《孤勇者》的異常漲幅資料中發現了問題所在。
大量的資料漲幅來源，依舊是逗音造成的！
而這一次造成這種離譜資料漲幅的原因，也仍舊是因為小學生！
準確地說，是一大群小學生！
這則此時播放量評論量仍在狂漲的逗音影片中，畫面是小學全校同學一齊在操場上高唱《孤勇者》！
起因是這小學教導主任認為《孤勇者》旋律朗朗上口，歌詞直白富有感染力，直接把這首歌面向全校推廣，把課間操集合的廣播鈴聲改成《孤勇者》都放了一週了。
在這種莫名洗腦的情況之下，學生們幾乎是人均會唱，人均能唱！
這個影片的全校齊唱，則是因為昨天下午的一次勵志講座結束時，演講老師講了個緝d警的故事，把小傢伙們哭得稀里嘩啦，也不知道誰先來了一句“愛你孤身走暗巷”，最後就變成全校大合唱了……
因為這樣的背景，這樣的巧合，這則影片從昨天稍晚時候就開始播放狂飆，到了今天上午勢頭絲毫不減，就在剛剛這半小時，這影片直接殺上了逗音熱榜靠前位置！
大人們因為好奇什麼歌能讓小學生們團結成這樣點進影片。
沒聽過這首歌的小孩子則是單純因為這首歌的旋律歌詞點進影片。
總之。
截止現在，不論是這則短影片的熱度還是轉化到網抑雲那邊的資料，都還在跟滾雪球一樣網上狂飆著！
小學生的力量，完全超乎了璇璣這位資料分析師的想象。
也讓那些本以為是蜂鳥作弊的其他璇璣音樂部的員工，盡皆目瞪口呆。
誰又能想到，讓一首歌在半小時漲幅翻上五倍的原因，竟然會是這麼一些小學生？
訊息從資料分析師這邊反饋到了璇璣音樂部，很快，又反饋到了韋敏那裡，而後，徐明浩瞭解到了這一情況。
昨晚堅定信心認定第一完全沒有任何問題的徐明浩，從韋敏口中聽到小學生的意外熱度後，整個人都傻了。
接電話的他，愣是半天沒能說出一個字，給電話另一頭的韋敏嚇得夠嗆。
“明浩！沒關係的！我們還有優勢！優勢還在我們！”
