梁兒正襟危坐，解釋道：“我姐說了，咱們的學習分為幾個階段，第一階段就是啟蒙，第二階段是小學，第二階段是中學，後面應該還有，不過姐姐沒有告訴我。”
“她告訴我，要是咱們的知識水平能夠達到中學水平，就已經非常非常厲害了！”
“有多厲害，能當官嗎？”李益期待地問道。
梁兒給他一個白眼，“當官做什麼？你願意當那些搶百姓糧食，讓百姓吃不起飯，只能賣兒賣女的壞官嗎？”
李益自然不願意，他就是百姓，吃過百姓的苦，對這樣的官員恨還來不及呢。
“那就對了，我姐說了，咱們先讀書認字，到時候水平高了，自然有用武之地！”
梁兒一口一個“我姐說了”好像顧蘭無所不能，可在梁兒和這群孩子眼中，顧蘭確實是無所不能的。
她知道什麼能吃，什麼不能吃。
她能夠想出很多新奇的法子，能講很多稀奇古怪的故事。
她愛護這些孩子，待他們像是對待親弟弟妹妹一樣。
孩子們又愛她，又敬她，還有些怕她。
要是不好好學習，可是要被打屁股的。
“對了，我姐讓村裡的木匠給你做了個好東西，一會兒我帶你去取！”
李益笑著點頭，他大概知道那是什麼，村裡人知道他不良於行，跟他說起過，村裡有個瘸腿的木匠，給自己打了一對能動的雙腿呢！
“不過在這之前，你好像還要去村口展板給大家讀故事吧？”李益幸災樂禍地提醒梁兒。
要是梁兒遲到，村裡人只怕會滿村叫他。
想到那個陣仗，梁兒生無可戀地捂住小臉。
“所以還是要快點讓大家都能夠認識字，這樣就用不到我了！”
誰讓梁兒認識的字多，又是認字的人中最清閒的那一個呢。
幾個孩子拖著李益，一同前往村口的展板，果不其然，展板前已經站了好多人。
有些好事兒的人往前湊，磕磕巴巴地從紙張上找自己認識的字，結果根本沒有連貫性。
“梁兒來了！”
不知道是誰大叫一聲，眾人連忙散開一條路來，殷切地看著梁兒：“梁兒，你終於來了，快來給我們念三國啊！”
梁兒一臉無奈，“來了來了。”
那些老人們自帶板凳，心滿意足地找位置坐好，摟著自家的孩子，眾人都自覺地安靜下來。
梁兒用充滿稚氣的嗓音，把紙張上的故事念出來。
慢慢地，他也沉浸在故事之中，讀到趙雲從長坂坡救出阿斗，重返劉備身邊，劉備流著淚怒摔阿斗，恨他差點害死自己一員大將。
眾人都情不自禁泛起熱淚。
士為知己者死，有這樣的主公，屬下豈有不盡忠孝之禮？
顧蘭和阿吉站在不遠處，滿意地看著眾人擦拭眼淚，就是要這樣的效果，用前世豐厚的文化土壤，滋養屬於這個時代的文明種子。
顧蘭仰頭看天，喃喃道：“時間過得真快啊，馬上就要過年了。”
