李長青‘採菊東籬下，悠然見南山’的田園生活，就會淪為夢幻泡影。
不過顧存明三顧木屋，又在門外等待頗有程門立雪的意味。
李長青不好直接拒絕，就提出較為折中的方法。
“您不想到縣文化廣場去講書，反而願意在李家坳教學？”
顧存明能聽出李長青話外婉拒的意思，驚訝地道。
“嗯”，李長青點頭道。
“不過經費有限，可能聘金不會太高！”
顧存明雖然是教育局局長，但是鄉村教師的工資也是要遵守規定的。
“沒事，一元足以！”，李長青笑著道。
“您要擬定一塊錢的特聘合同？”，顧存明疑惑地問道。
“顧局長，給我時間自由、行為自由、終止自由就行了！”，李長青道。
“可以允許人過來旁聽您的課嗎？”，顧存明問出關鍵點道。
“當然可以！”
有人願意來深山求學，李長青自然是願意的。
“回去後，我就擬定好特聘合同任命您為李家坳小學校長！”，顧存明道。
事情雖然不圓滿，但也已經塵埃落定，顧存明沒有久留辭別離去。
李長青如往常一樣讀書、割韭菜、澆灌靈水，然後騎摩托車帶著進城。
東門菜市場的小角落裡，聽眾們靜靜地聽李長青讀書，接著排隊購買韭菜。
“各位，你們有的人從第一天起就聽我讀書，有什麼收穫嗎？”
李長青賣完菜後並沒有立即離去，望著茫茫人群中諸多熟悉的面孔笑問道。
“多虧聽到您的讀書聲，我才幡然醒悟把給兒子找回來，現在我每天都帶著兒子一起過來，兒子也比以前懂事多了！”
王光勾搭著兒子的肩膀，不像是父子反而像是哥倆很欣慰地道。
“我拉著媳婦過來聽您讀的讀書聲後，媳婦也明白孝道的重要性，很理解支援我把老孃從福利院接回來，這都是您的功勞呀！”
劉旭左手牽著老孃右手抱著媳婦，滿臉幸福地道。
“以前沒讀過多少書，後來開廠掙了些錢，但也嚐到沒文化的苦，總希望兒子能夠好好讀書多學點知識，可是松文在學校整天就知道瞎玩，誰也拿他沒辦法！魏老師上次組織全班帶過來聽了您的讀書聲後，松文竟然知道主動學習，這不我也每天跟著一起來，還真是學到很多東西！”
宋祖平撫摸著宋松文的頭髮道，很滿足地說道。
王光、劉旭、宋祖平只是諸多聽眾中的三個縮影，還有很多其他的聽眾也都有著自己的故事。
“聽到你們能夠從我的讀書聲中能領悟一些對生活有用的道理，我感到很欣慰！但是天下沒有不散的宴席，以後我可能不會再來菜市場賣菜讀書了！”
李長青聲音李帶著一種安撫的力量，現場並沒有引起鬨亂。
“每天最快樂的時光就是早上在菜市場聽您讀書，希望您不要走！”
“以後都不來了麼，還有什麼辦法可以聽到您的讀書聲，購買到您的韭菜呢？”
“您做出的決定肯定有自己的理由，無論如何都謝謝您在這嘈雜的鬧市給我們帶來一片心林淨土！”
