“是啊，小梅這個人雖然看上去很冷酷，但對蘇可好了，你是不知道，小伊帽就在她面前教了一次，這輩子都沒辦法再接觸一下蘇了……”
“涅墨西斯！”
最讓人惱火的還是妮諾教授一副‘我懂我懂’的表情。
梅琳娜本來想讓伊麗莎維塔教一下蘇怎麼做【龍類探索者】的，但親自看了眼伊麗莎維塔的教學水平後，她果斷放棄了讓對方教的這個想法。
TAMA的小伊帽根本不會教人！
桃樂絲也不可以，桃樂絲太溺愛蘇了，像是要把自己欠下的所有的溫柔都送給蘇。
這可不行。
慈母多敗兒……雖然梅琳娜覺得蘇從自己身上繼承的東西這麼少已經夠失敗了，但正是因為夠失敗了，所以得找名師教育。
你看。
聰明如梅琳娜這樣的女妖，不需要太好的教育水準，跟著發條貓混著混著就變成超級全才了。證明對於天才來說，老師是誰不是那麼的重要，但對於蠢材來說，名師很重要。
正是因為如此，要給蘇尋找合適的老師並不容易。
梅琳娜所盯上的老師就是妮諾教授。
這位教授出名在她是高新科技的研發者，並且有著逼死強迫症的只要做出了成績就會去尋找新的挑戰的個性。
當同時，她也是一位相當相當優秀的女妖教師，這是因為妮諾教授是出了名的喜歡自己培養助手的教授。
這也是她火爆的原因之一。
誰都想要她帶。
只不過嘛，像是梅琳娜這種給‘小孩’機會的女妖確實少見。
妮諾也的確很看好梅琳娜的未來發展，於是乎特地將自己的生態圈地塊的幾個適宜蘇進行休息與學習的地區拿了出來放在梅琳娜巢穴的正中央。
並且給了自己的承諾。
“我每週的週日可以抽一個上午或下午的時間給你的那個眷屬，平時的話，每週的1，3，5日我會安排我的幾個助理發條貓給她進行通識、儀式、科學觀念以及戰鬥戰術的課程，你看如何？”
“會不會太繁重了？”說到慈母多敗兒，梅琳娜也有點猶豫，因為光是這樣一聽，她就已經感覺到課程的壓力了。
涅墨西斯在旁邊小聲道：
“如果要成才的話，這也是必須要的課程吧？”
梅琳娜給了她一個冰冷冷的眼神，讓對方收住了嘴。
妮諾教授好笑的說道：
“不會的，都是些基礎課程，老實說只是給我提供一個資料分析模型而已。”
“哦？”梅琳娜聽到這個說法，眼睛亮了下。
人也熱情了不少：
“你是打算用資料定製的方法，定製蘇的培育路徑是嗎？”
“沒錯。”
妮諾說：
“資料是不會騙人的，只要透過資料分析，我們可以輕鬆的對你的眷族…也就是蘇，進行非常精確的定位與研究。比如說她一天上多久的課會疲憊，吸收教學最佳的時間段，培育的方向等等…”
說到這個，妮諾教授充滿了科研者的熱情。
這也讓梅琳娜覺得她很靠譜。
因為，梅琳娜自己就是資料流的最大擁躉。
 本章完
