看到小孩子開始哭，大孩子則捏緊了拳頭，餘飛就知道自己要求的目的達到了，孩子們至少都知道了對錯，明辦是非是一個人要學的基本能力。
“孩子們，先別哭了！你們的長輩也不一定是壞，他們可能是不懂這裡面的道理，我和他們也不認識，所以要麻煩你們幫我去勸勸他們，讓他們不要擋路了好不好？”
餘飛立馬又開始引導孩子，餘飛目的是解決麻煩，不是讓孩子和他們的父母對立，所以讓他們去把事情做了就好了，否則引導對立的話，或許也會引出來其他的麻煩來。
“好！”
這些無論是大孩子還是小孩子，都答應的十分的果斷乾脆，一個個都正義感爆棚的要幫餘飛解決這個麻煩。
“對了，還有好訊息要告訴你們，等宿舍樓啥時候建好了，我還會進行下一步的慈善資助，給你們的學校捐一些漫畫書、籃子足球等等物品，豐富你們日常生活。”
“我知道，學校的圖書館的書不多，而且好看的不多，我給你們捐一些好看的漫畫書，還有就是學校的籃球足球數量有限，有時候上體育課的時候，老師才能夠領取一兩個，大家人數很多，有些人一節體育課都碰不到一次球，到時候我每人給你們一個足球一個籃球。”
“甚至我能想到的只有這麼多，你們還有什麼想要的東西就告訴我，我也賣給你們，大家都可以盡情的玩耍好不好？”
餘飛不著急讓孩子離開回去勸他們的父母，餘飛又給他們許諾了好處，這樣他們做起事情來就更有動力了！
“好！”
聽到這話學生們更加開心了，因為他們感覺這太棒了，這些好處對於他們最實在了，因為他們也能玩到！
“對了，大家回去記得好好的勸你們的長輩，否則宿舍樓建不起來，我就捐不了這些！”
“而且一旦這件事被你們的同學知道了，他們肯定會生氣，雖然錯是你們長輩犯的錯，可是他們或許也不和你們玩了，估計我捐的籃球等等的都也不讓你們玩，你們以後連朋友都沒有了！”
餘飛繼續給他們加碼，讓他們可以更有動力。
那些孩子聽到這話，一個個更緊張了，要是沒有朋友的話，對於他們來說這不可接受，他們現在是最貪玩的年紀了，而且喜歡集體活動。
“好了，大家稍等一下，我出去給你們請假去！”
餘飛感覺說這麼多完全可以了，該講的道理都講清楚了，這些學生沒有特別頑劣的那種，全都十分的聽話，現在正是趁熱打鐵的好時候，在他們情緒最激動的時候去勸他們父母長輩，肯定也會最認真了。
不過這件事要和校長商量，畢竟這會是學生的上課時間。
不過校長其實一直都在門口外面站著，他作為校長，自然要把控事態的進展，防止餘飛他們說出來不該說的話影響到孩子的心理健康，甚至餘飛他麼畢竟是校外人員，要防止他們傷害孩子。
但是餘飛做的都沒問題，所以餘飛走出去的時候，還沒說話校長就知道餘飛要幹啥，直接點點頭答應了。
然後餘飛和常佳樂站在教室門口，輪到校長進去說話了。
“孩子們，今天這也等於是一趟人生課，讓你們明白做人做事的道理，讓你們明辨是非！”
“你們一定要清楚，做好人好事，一定要支援！”
“不過你們回去和家長說這件事的時候，不許說髒話，只
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能講道理明白嗎？”
校長進去以後，補充了很重要的一點，那就是防止孩子回去和家長鬧的不可開交。
“明白了！”
學生答應的整整齊齊。
“好，你們可以回去開導父母了，出了校門主意道路上有車，沿著路邊走，不要在道路上玩耍和逗留！”
校長滿意的點點頭，說完這句示意學生可以走了，頓時那些學生一窩蜂的衝出了教師，一個個彷彿趕著去吃飯一般。
餘飛和常佳樂對這一幕很滿意，對校長的支援也十分的感激，這校長的三觀很不錯，有這樣一位校長，那這個學校出去的學生也差不到哪裡去。
那些家長都在堵路，忽然看到學校裡自己家的孩子一湧而出，全都想著他們小跑過來了，不過家長們是輪換堵路，所以看到自己家長在堵路的孩子，乾脆就站在路口開始講道理了，家長不在的就直接往家裡而去了。
