“你說咱要去哪兒勞動實踐？”金芒正寫著一道習題，旁邊就傳來徐騰不敢置信的聲音。
她愣了下，轉頭問道：“怎麼了？”
徐騰深吸了一口起氣道：“剛剛咱語文課代表把試卷送去辦公室，結果聽到何老師跟其他老師談論我們這周勞動實踐的地點，好像……他打算讓我們去仿生園。”
“仿生園？”金芒一時間沒能明白這是什麼地方。
一旁的於雪秀解釋道：“就是生產營養劑代餐的地方。”
金芒愣了一下，“是工廠？”
“不是。”徐騰奇怪地看了她一眼道：“你沒看過新聞嗎？雖然營養劑代餐都是假的動植物，但是當時創造出營養劑代餐的科學家也不知道怎麼想的，總之營養劑代餐的培養皿跟真實的耕種畜牧非常像，所以生產營養劑代餐的地方叫仿生園而不是仿生工廠。”
金芒還真不看新聞，孤兒院的活動室裡有電視機，但那電視機一直是莊媽媽在看。她要是對什麼感興趣，就會拿其他人的手機看，但卻很少會看新聞。
不過因為徐騰的話，金芒卻是對仿生園生出了興趣。就是可惜，她突然想到種地這技能其實也是很實用的，可惜在菏澤學不了，至於綠澤……綠澤裡的動植物天生天長，根本不需要干涉，她只要收穫成果就好，根本不可能透過其學會種地。
同時，她有些不解：“仿生園有什麼問題嗎？”
“問題大了好不好。”於雪秀翻著白眼道：“仿生園的工作幾乎沒有年輕人願意幹，基本上只有一些生活窘迫，或者沒有什麼技能的中老年才會去仿生園幹。”
她小聲道：“你當為什麼吃了營養劑代餐之後會體隋病變？問題就出在營養劑代餐上啊，培育營養劑代餐使用的藥物在一定程度上可以說都是有‘毒’的。我聽人說，仿生園的員工一般幹滿五年就是老員工了，很少有做超過十年的。”
“還有啊，種植園的活是很重的，我看到新聞裡，那些菜要一顆一顆澆水，還有用鋤頭將仿生泥沙鬆土，還有啊，要是出現病灶，還得不眠不休地給培養皿消毒。”
金芒：“……”這聽著確實有點糟糕。
不過……
“你們覺得何老師會改變主意？”她問道。
徐騰和於雪秀頓時沉默了。
果然，週五早上，何老師就通知他們明天去仿生園進行勞動實踐。
“和設計院不一樣，你們這次一人帶好一身工作服，最好再去超市買點口罩。”頓了頓，他道：“說實話，哪怕西征高中的勞動實踐都比較底層，但在這其中，仿生園絕對是最糟糕最糟糕的地方了。”
“之所以安排你們去，就是希望你們能夠認清世界的真實。”
“你們中的大部分人家庭條件都很普通，吃不上天然食物。而吃不上天然食物，就可能遇到體隋病變。而體隋病變，除了四肢之外，其他地方的病變要麼要命，要麼費錢。”
“甚至，雖然裝上義肢後身體和健康的人沒有兩樣，但在總體的體能上，是會有所欠缺的。因此，在一些精密的，技術性和關鍵性的崗位上，有些單位明確表示拒收體隋病變的員工，也有些領導對體隋病變患者有歧視。”
“你們中的很多人可能有自己的夢想和人生目標，我不知道是什麼，暫時也不打算一一瞭解。也或許有人讀書讀到現在都不知道自己的目標是什麼，那麼我今天給你們一個目標。一個不論你是前者還是後者，都需要的目標。”
“那就是好好讀書，將來多多地賺錢，最好能吃上天然食物，即便吃不上，那至少體隋病變的時候能拿出治療費用。”
