突然手背上這一陣刺痛，讓她不由“啊”的一聲，痛撥出聲。
本能反應地就想要抽回自己的手，卻感覺手一緊，傅悅鋮先她一步地將她的手給抓住在手掌裡。
同時低沉的聲音輕斥責而出：“不要亂動。”
“對啊，安安同學，你可不要亂動呀，等消毒好了，就可以了。”
一直站在傅悅鋮身邊的韓老師出聲附和傅悅鋮的話，還幫傅悅鋮給撕開了創可貼。
在傅悅鋮給她消毒完傷口之後，韓老師立即動作迅速地將手中準備好的創可貼貼住在傅安安的手背上。
貼好之後，還聲音溫柔地問傅安安：“還疼嗎？”
面對老師的關心，傅安安整個人那可是受寵若驚，又是擺手又是搖頭地連聲說：“不疼不疼，老師我一點都不疼。”
那急忙又惶恐得都快要給韓老師跪下的樣子，看在傅悅鋮的眼裡，只覺得如同一隻小倉鼠一樣，生動有趣得十分可愛。
傅悅鋮的嘴角禁不住地揚起一抹寵溺的笑。
這樣渾身上下都散發著溫柔和寵溺的傅悅鋮，讓韓老師看著，那可是如同看見太陽從西邊升起來一樣。
滿眼驚奇又羨慕地對傅安安說：“安安同學，你看看你哥哥多疼你，疼得都讓人覺得好帥好帥的呢！”
韓老師這帶著家鄉口音的花痴，讓傅安安聽了，嘴角禁不住地微微抽了兩下。
請問……
這韓老師還是他們學校所傳言的“周芷若”，“滅絕師太”的得意徒弟嗎？
怎麼她看起來，這韓老師和謝安琪那隻花痴差不多的呢？
更讓傅安安感覺額頭一下劃下三條黑線的是……
韓老師突然抓著她沒有受傷的左手，興奮開心地說道：“對了，安安同學，以後你摔傷哪裡，或者磕傷哪裡，或者吃個飯，把舌頭給咬了，一定要第一時間告訴韓老師，知道嗎？韓老師會給你通知你哥哥過來的！”
傅安安的嘴角又禁不住地抽了抽：“……”
如果不是懾怕於韓老師是校領導之一，她恐怕都忍不住想要反問一句韓老師——老師，敢情您這是希望我多多受傷，然後您好多多好看見我家元寶嗎？
她家元寶的魅力就這麼大，大得老師都要詛咒她摔跤、磕到、咬舌頭了嗎？
對韓老師這一看見傅悅鋮，就禁不住犯花痴的樣子，總務處裡的幾個領導雖然早已是見慣不怪了。
但這畢竟是在幾個學生的面前，屬於他們領導的威嚴，還是應該要有的。
所以其中一個領導對韓老師這種如同追星的粉絲行為，再也看不下去了，微微用力地咳嗽了一聲，輕輕嗓子，來提醒韓老爺子要在學生的面前，時刻注意自己是老師領導的身份。
同時也上前去主動問傅悅鋮：“悅鋮同學，你領著這麼幾個同學過來我們總務處這邊，是有什麼事情嗎？”
他們可不認為傅悅鋮是特別帶傅安安過來總務處這邊，給傅安安清理傷口，身邊還帶著那麼兩個小跟班的。
尤其傅悅鋮現在可不是他們附中的學生，而是A大的學生。
處理完了傅安安的傷口，傅悅鋮現在自然是要開始對孫曉雲算賬了。
傅悅鋮指著孫曉雲就說：“這位同學說，她有事情要向你們總務處彙報，由於事關到傅安安，所以我作為傅安安的監護人，自然也要跟著一起過來。”
