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傍晚的時候，張緘去操場收了被子，太陽還沒有下山，月亮已經升起來了，這就是地理老師說的日月同輝吧。
進校門的時候張緘看到那個抽著菸袋紅鼻子的門衛大爺，張緘趕緊和他打了聲招呼。
這個七十來歲的高大爺是地地道道的高家村人，熟悉高家村的一切，他知道和高村村有關的觀音廟、“毛手”、狐仙報恩等所有的傳說，雖然他大字不識一個。
晚上張緘沒有請任何人吃麵條，下午開完班會的時候，大家就一鬨而散了，誰也沒有把上午張緘的話當真，估計是因為和胡東的對話，可信度基本就是零了。
躺在床上，被子有陽光的味道，胡東在另一頭吃著張緘給他買的魚皮花生米，一邊數落著張緘考第二還不知足。
張緘沒有反駁他，覺得胡東除了有點小性子和喜歡擠兌人沒有什麼值得抱怨的缺點。
在正月十五那一場煙花後，張緘覺得自己很多事情都看的比以前要開了。
人心智的成長不是漸進的，而是跳躍的。
一生只有那幾個節點，不經歷那幾個節點，一把年紀的你也可能就是人們眼裡的老頑童。
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月在芭蕉上。
燕子此時睡了沒有，她今天應該也開學了。
在教室裡她會遇到什麼事情，會不會有人故意和她說話，或者故意提高聲音去引起她的注意，她被吸引了沒有。
今天晚上她是否會在睡前想到張緘，想到他在張家村的街上吃烤紅薯的醜樣子，是搖頭還是微笑。
張緘想起床看一下夾在書本里燕子的照片，又怕驚醒了熟睡的胡東。
在坎坷不安的狀態下張緘睡著了。
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張緘在高家村中學復讀的第二學期，在冬末春初開始，在春末夏初結束
這學期也發生了很多事情，在張緘快要結束關於高家村中學回憶的時候跳出來，彷彿在說怎麼把它們忘掉了。
歲月不可能彩排，但回憶者卻可以在回憶裡添油加醋，變成了另一種味道。
