時鐘上，時針已經走過了九的三分之二領土，月和星高掛著，好一幅美麗的星空夜景圖。
月光灑在的大禮堂的屋頂上，紅紅的屋頂在月光下顯得更是深沉、寂靜。林峰的朗讀的聲音在大禮堂迴盪著，下面的人們嗡嗡的議論著，場面有些滑稽，令人想到開場時領導講話的場面。
林峰沒有理會下面的其他的反應，只是自我認真著。終於，在唸完了一長串的感謝物件後，林峰將手裡的演講稿紙整齊的疊好放進口袋，敲了敲話筒咳了兩聲，頓了頓，等臺下安靜並把目光轉過來以後，林峰對臺下鞠了一躬，然後把話筒扶正。
“念著上級的演講稿，感覺不錯，最起碼很流利。”林峰如實道。
“哈哈哈……”
臺下響起一陣善意的笑聲，很多人都想到了領導朗讀大作的時候。
“今天晚上的畢業典禮從另一個角度說是一個送別晚會，今晚過後，各奔東西這個詞用在大家的身上是再合適不過的，跨入大學進入社會我們的路早已註定，學校將離我們遠去，沒有人能夠違背。或許有的同學會說大學也是學校，但是大學真的不再是學校，它是社會的大門，自我們離開高中學校的大門後，我們的人生將不再簡單，我們的生活將不再僅僅是三點一線，我們會遇到很多，好的不好的，但是不管怎樣，我希望大家能夠永遠的相信未來。”
“下面我為大家誦讀一篇詩歌，相信未來，這是我的演講，剛剛那個是官方的，現在是私人的。”嚴肅過後，林峰玩笑的報上了自己真正的演講。
嘩嘩譁……
如雷般的掌聲響起，說的真好！
“這小子，真會讓老人家操心。不過拿出真本事就好，呵呵！”校長先生扶了扶特意戴上的金絲眼睛。
“哇！峰哥果然強大，這樣的戲弄太騙取我的佩服了，涮了我們所有人啊！”
“峰哥，我醒悟了，我要調整我的大學態度了，我的旅遊包不拿了。”
“這個林峰，又寫詩歌了，以前還說語文不行，現在又作詞又寫詩的，藏得太深了。”柳月大班長心中很是不滿。
……
二樓的眾人此刻表情甚是玩味，這個天才真的很有意思，很自信。
“從他的詩歌中看看，他的作詞水平，豎起耳朵吧，老吳。”幻語音樂的老葛死盯著林峰。
老吳沒有說話，只是原本一直靠在椅背上的他離開了椅背。
從詩歌看看作詞水平，這是在場很多探子心中的想法。
此刻，林峰眼睛平視前方，臺下的議論和感嘆與他無關，情緒在心中醞釀著。
“當蜘蛛網無情地查封了我的爐臺，當灰燼的餘煙嘆息著貧困的悲哀，我依然固執地鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫下：相信未來。”
“咦，用‘蜘蛛網’‘爐臺’‘餘煙’‘灰燼’等幾個意象，描繪出了荒蕪、窮困、艱難、挫折的畫面，讓人在心底湧起強烈的感觸。好啊！”一直毫無表情的張老頭終於變色了，很專業的分析著。
“‘用美麗的雪花寫下：相信未來’，‘雪花’既象徵純潔、質樸，也傳遞著清楚、明瞭的意識；把不屈於現實的堅定，表現得格外真切。這就是從艱難生活中升起的信念！小張你的這個學生可是很不簡單啊！”坐在張永身旁一位雖鬚髮皆白卻給人很硬朗的感覺的老人。
“老師，這可不是我教出來的，我可沒這個本事。”張永連連否認。
老人沒有說話，只是認真的聽著林峰的第二詩節。
“當我的紫葡萄化為深秋的露水，當我的鮮花依偎在別人的情懷，我依然固執地用凝霜的枯藤，在淒涼的大地上寫下：相信未來。”
“用‘紫葡萄’‘深秋的露水’‘鮮花’‘別人的情懷’‘凝霜的枯藤’寫出了生命由鮮亮到黯淡，由熱情到失意，由飽滿到枯竭的經歷，激起了人們對人生中一切失意、落寞、不快的聯想，這種運用……老師我是遠遠不如啊！”張永呆了。
“‘在淒涼的大地上寫下：相信未來’，人格的力量強烈震撼的心靈，這是從人生苦難中升起的信念！”老人深有感觸的嘆了一口氣。
同時，二樓很多人的眼睛都在這一時刻閉上了，從窮**絲成為富二代的爹，誰沒有經過苦難？林峰這一句深深的打入了他們的心底。
到了第三詩節，林峰的聲音突然變得高昂。
“我要用手指那湧向天邊的排浪，我要用手撐那托住太陽的大海，搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿，用孩子的筆體寫下：相信未來。”
