這怎麼都像是在處理問題學生呀？
方文玥就想說自己不滿意，回頭拉曾以柔一起抗議，卻見曾以柔一副躍躍欲試的積極表情，這還沒有開始呢，就叛變了友情。
她任命吧！
趙晨凌咬著牙，愣是沒有吭聲。
她還看不上那些平民呢！
不就是被老師特別招待嘛？
誰怕誰呀？
孫靜敏這麼說了，並不是說就放棄了其他人，而是，先做了一個重點的示範，這才讓大家自己領悟，順便讓人幫扶一下。
曾以柔她們三個人被帶到了一旁的角落。
孫靜敏微眯著眼睛，看著三個表情、態度各不一樣的三個新徒弟。
積極，散漫，不服氣。
專注，無聊，傲慢。
三種不同的情緒，三個人表現的十分清楚。
孫靜敏讓三個人依次按照剛才自己說過的要領重新走了一遍。
趙晨凌有心找回自己丟掉的尊嚴，第一個上場。
曾以柔細細琢磨，客觀上講，趙晨凌的動作沒有什麼大問題，不過，看著她的表情，好像別人欠了她百八十萬，一點都沒有想買她東西的衝動。
孫靜敏沉著氣，沒有說話，指指曾以柔，讓她接著。
曾以柔雖然沒有接受過什麼淑女式教育，但是，活了四十多歲的經驗和眼光，讓她顯得更加沉穩。
方文玥完全是趕鴨子上架，當然不會隨意表現，這麼人，萬一被這些高中生比下去了，她回頭可真是沒臉見人了。
孫靜敏環胸，問道：“你們三人剛才都走了一遍，那麼，你們依次來說一下，剛才另外兩個人表現的優點和缺點。
還是從趙晨凌開始。”
趙晨凌瞪圓了眼睛，很想這樣把孫靜敏瞪到宇宙外。
這是什麼老師啊？
點評學生的優缺點不是她該做的事情嘛？
為什麼要她來做？
她是什麼人呀？
為什麼要去注意其他人的表現！
