小宣的事件引起了公眾對未成年人犯罪的擔憂，不少學校都組織了法治教育進校園的公益活動，市局全力配合，派出很多警務人員去學校宣講。
重案組也被分配到了任務，他們要去的是市一中。
其他人都興致缺缺，只有唐進滿臉興奮。
他有強烈的科普慾望，於是自告奮勇道:“能讓我準備宣講內容嗎？”
林司言立刻準了，但他提醒道:“內容不要太複雜，也不要太說教。”
“我最近在看脫口秀，我會增加一些喜劇元素，保證不會太無聊。”
蘇欣慧道:“我讓我家那位指導你一下，喜劇他在行。”江奕明最近在喜劇界混得風生水起。
林司言又叮囑道:“也不要太跳脫，不然學校領導會不開心的。”
唐進比了一個OK的手勢，然後就埋頭苦幹起來。
“誒，這就是形式主義。”葉青山覺得這些活動太無聊了，忍不住抱怨，“那些青少年是因為無知才犯罪的嗎？不是。就算我們講破嘴皮子，他們該霸凌同學，還是霸凌同學，這種人就無藥可救了！”
唐進反駁道:“你這是否定了教育的作用。有些孩子是教育不到位，法律意識淡薄，所以才不小心走上歧路。這些活動只要能教育到一個學生，它就是有意義的。”
“能被教育好的學生，本性就不壞，很難說是不是教育起的作用……”
葉青山的抱怨很快就被林司言的眼神給鎮壓了。
學校分配給他們的時間是下午的課外活動課，其中校領導的講話時間就佔了半個小時，然後留給了他們半個小時。
現在已經入冬了，氣溫不高，但太陽依舊很曬。
同一段話被三個領導用不同語序說了三遍之後，底下的學生已經躁動不安了。
他們這邊的主講人是唐進，其他人坐在旁邊，主打一個造型的作用。
江寧希看到宋秦漢坐在第一排，他跟身邊的同學有說有笑的，他果然變成了一個合群的高中生。
林司言的表弟楊珺在人群中朝他們擠眉弄眼，林司言一個眼神過去，楊珺立刻安分地坐好。
唐進用幽默風趣的語言給學生們科普了法律知識，又用嚴肅的語氣告訴他們面臨校園霸凌和家庭暴力時的處理方法。
演講的反響很好，掌聲如山呼海嘯般襲來。
宣講會結束後，他們還要在校園裡發傳單。
“唐進，你不當老師簡直屈才了。”蘇欣慧邊給大家拍照片，固定積極參加公益活動的證據，邊誇讚道，“講得太好了。”
葉青山上下打量著唐進，“你平時像個小老頭似的，沒想到演講起來是這個風格。”
唐進不滿地看著他，“我哪像老頭了？”
葉青山尷尬地笑了笑。
江寧希高情商地替葉青山解圍，“他是在說你知識淵博。”
“可年齡大不代表知識多。”唐進看向葉青山，“你應該誇我像AI。”
葉青山的情商終於上線了，他說道:“AI沒你情商高。”
唐進很開心自己的情商得到肯定，但他不得不給他科普常識:“不，你錯了。AI雖然沒有人類的情感，但是比人類還懂情感，它都快擠壓心理諮詢師的生存空間了。”
葉青山看向江寧希，“是這樣嗎？”
