“成軒，你覺得學習最困難的是什麼呢？”
張成軒看了看安荷，然後什麼也沒說，只是搖搖頭。
安荷也明白，這個孩子對自己還是挺有防備心的。
“成軒，姐姐這次過來其實是幫你學習的，如果你不告訴姐姐有什麼困難，姐姐也不知道怎麼幫你呀。”
於是，張成軒搖搖頭，“就是學不明白。”
安荷無奈，“那這樣吧，你快期末考試了，我們先一起看看你最近的卷子，查漏補缺。”
於是剩下的時間裡，安荷開始根據卷子給張成軒講解知識點。
學生在學習的時候，有沒有認真思考，老師是一眼就可以看出來的。
安荷也是一樣，發現自己還沒有說幾句話，張成軒就走神了。
安荷只能在講知識點的同時，不停提醒他，才能稍微提升一下學習的效率。
一個小時下來，安荷也只給張成軒講完了一張卷子裡面的內容。
為了防止張成軒的遺忘，安荷邊說邊記，在講解完成的同時，也形成了一篇筆記。
“成軒，我們今天的課就先上到這裡，今天一定要記得複習，姐姐明天再來看看你的學習情況。”
說著，安荷給張成軒佈置了一些練習題，鞏固這次的學習，才在跟王惠秋談談之後離開張家。
安荷看得出來，張成軒本身對學習的興趣就不是特別大。
所以不論安荷怎麼說，他要麼是不說話，要麼就是點點頭，和之前在王惠秋面前表現出來的樣子完全不同。
當然也有可能是和安荷還不太熟悉的緣故。
但是不論是因為什麼，安荷總覺得，自己和張成軒的師徒時光不會太長。
安荷往李芳蘭家走的路上還在想著這件事。
也許不是因為張成軒，是因為自己的教育方法問題？
路走到一半，安荷就被人叫住，一抬頭，看見的就是餘泊遠。
“泊遠？你怎麼在這裡？”安荷一愣，然後看看周圍的環境，這裡距離李芳蘭家裡還有些距離。
“我剛剛接到你的訊息就出來了，我們去外面聊吧。”
餘泊遠很聰明，見安荷約自己大概也猜到了安荷是李芳蘭請過來的。
只是，他覺得有些話，不太適合讓李芳蘭聽到，不如出來。
“也好，請你喝東西。”安荷笑笑，她還以為餘泊遠會很抗拒和自己閑聊，沒想到餘泊遠還挺主動的，如果是這樣，事情可能會更好處理一些。
正好現在安荷也沒有什麼債務壓力了，手頭也算得上是充裕。
餘泊遠只是笑笑，帶安荷到了附近的一家咖啡店，並且找了個靠窗的位置。
安荷要了一杯拿鐵，而餘泊遠則要了一杯焦糖瑪奇朵。
安荷有點驚訝他的選擇，“沒想到你喜歡喝甜的。”
“還好吧，我覺得這沒什麼的。”餘泊遠聳聳肩，喝了一口。
安荷選的拿鐵雖然是加奶咖啡，但是咖啡味道還是挺濃鬱的，她輕抿了一口，決定從一個自然的話題切入。
“高考，怎麼樣？”
這個問題問得算是比較小心。
高考可以被太多因素左右了，試題難度、當時的狀態、考場情況等等等等。
餘泊遠把手裡的杯子放在桌子上，“還行吧，別的不說，應該是可以和安姐姐當校友了。”
