這個時候，安荷就不免想到一個人。
柴佩琳。
當時，柴佩琳之所以會加入進來，就是韋露覺得柴佩琳的想法與眾不同。
而且柴佩琳的論文是安荷改不了的，因為思路太跳躍，最後是吳老師親自改的。
讓柴佩琳做這件事情，非常合適。
安荷立刻把他們的這次報告當中的一些可以做創新的點都找出來，然後一條一條列出來。
不過，她想了想，又都劃掉了。
這樣還是按照自己的想法來做事，完全可以讓柴佩琳自己來想到底哪裡可以做創新。
於是，在柴佩琳最放鬆的休息時間，她的肩膀上扛上了新任務。
“創新？全讓我自己想？會不會有些太過分了。”柴佩琳一聽來了個劈頭蓋臉的任務，頓時十分抗拒。
現在離考試周已經不剩幾周了，她可是每天都在努力學習呢。
“我怎麼記得你之前已經把這個學期的知識學了兩遍了？”安荷眯起眼睛，把柴佩琳的小心思戳破。
柴佩琳立刻心虛地轉移了視線。
董怡也湊過來，“我怎麼記得佩琳剛剛才去借了好幾本小說回來？”
柴佩琳立刻跳起來要去捂董怡的嘴。
“就這麼決定了，最起碼要在截止時間的一週之前，想出幾個點子。”
安荷沖柴佩琳眨眨眼。
當然了，這是為了自己的積分，安荷也是會拼盡全力。
——
在柴佩琳思考創新的時間裡，安荷又找到自己之前列出的哪些點，一個一個地查，可以做哪些提高和調整。
雖然安荷現在地積分已經足夠兌換了。
但是安荷卻已經習慣了做事情做到最好的感覺，如果因為自己沒有盡全力而錯失了積分第一名，安荷覺得自己一定會後悔的。
她不希望做自己後悔的事情。
這一項工作毫無疑問，要花費大量的時間，但是安荷甘之如飴。
安荷甚至偷偷地做了好幾版報告副本，來對比到底哪個才是最適合的。
看這些內容時間長了，安荷覺得自己好像也失去了判斷力，每個似乎都沒有什麼區別。
轉頭看向一旁的陸裕，安荷一笑，頓時有了主意。
這次的事情又不是她一個人的事情，她們是一個小隊，讓陸裕幫點小忙不過分吧。
於是，正在聚精會神看著平板的陸裕感受到了來自衣角的拉扯。
他抬起頭看向這一絲拉扯的來源，安荷笑得十分好看，“學長幫個忙？”
陸裕眉毛一揚，這樣的時候可太少了。
他以為安荷最喜歡的就是什麼事情都自己做主，居然也有這樣乖巧求助的時候。
“什麼事？”
安荷的笑容頓時變大。
這就是同意的意思了。
安荷將自己寫出來的好幾個版本都發給陸裕。
“我覺得我們之所以能拿第二名的原因就是，創新不足。”說著安荷小聲繼續分析，“雖然我們的這個方向沒有問題，但是不論是研究方法，還是得出的結論都缺乏創新，所以，我重新寫了幾個報告，學長幫我看看哪個好？”
