作為貴族校園偶像劇，自然離不開課堂場景。
穿制服的姜逾認真聽著，在她的身邊，圍坐了一圈眼神清澈的群演學生，更顯得姜逾眼神充滿了對知識的渴求。
在學校拍攝就是這點好，溜達的大學生遍地都是，隨便喊一嗓子，都能湊齊一班的群演。
這地方的通識課程與過去的義務教育不太相似。
姜逾聽起課來十分吃力。
過去的義務教育是以自然科學與社科的知識為基礎，講課內容是一步步降低難度的知識，意在開智與教化。
而這地方的通識課程更偏向於淺薄日常的社科基礎，好像在教學生們“如何好好生活”，如何適應、不，如何運用這裡的規則。
溫和的老師說：“法律是限制特權的工具，‘有勞必有得’，當你們被強行解除勞動合約的時候，可以免費向三類人求助：監護人、工會、法院。”
可是被解除合約的少男沒有拿到一筆賠償金，甚至被劇組追究負面影響造成的損失。
姜逾看向羅紅勒，她的身邊空無一男，自從進組後，羅紅勒愈發不加遮掩，導演私底下曾以“解除僱傭”的名義讓羅紅勒收手，卻被她的經紀人以“不符合規定”擋了回去。
談到這事，飯桌上微醺的徐副導止不住的嘆氣：“賠不起她的錢啊。”
同樣的工作，一類人不被看見，另一類人被看見。
不被看見就沒有報酬，就不在此地規則的保護範圍內？到底是為了限制，還是為了維護什麼。
姜逾不明白，她從未了解過這些，這種東西對她來說是陌生的、無聊的、有危險的。
在攝像頭死角，場記翻開下一頁，紙張上寫著幾個字：“女男主角打鬧”。
黃思思心領神會，主動與徐頌妗、聞敏智嬉笑打鬧著，他不敢去招惹羅紅勒——畢竟醫院裡還躺著三個。
羅紅勒支著頭打著盹，忽然轉過頭，沖姜逾輕輕眨了眨眼。
姜逾張開嘴，無聲說道：“老師在看著你。”
羅紅勒：“i see.”
老師點了幾個名字回答問題：“假設以下情境，你在打工過程中受到意外傷害，那麼你會怎麼做呢？”
場記翻開下一頁：“起身回答。”
姜逾順從地站了起來，劇本設定中，南覓雨是一個無所畏懼的人，所以她根本不怕回答不上來。
不知內情的黃思思急切地沖她甩眼神。
“我不知道，老師。”
課堂上的老師包容地看向她們：“我們一生有九十年，‘三十年玩耍、三十年工作、三十年退休’，雖然規定二十歲成人，但女孩到三十歲才會真正長大，而學習貫徹一生，所以你們不用急著知道如何處理。”
“但是，你們可以知道找誰尋求幫助。”這位溫和的老師從容指向了自己，“很高興大家加入春天學園，接下來由我負責各位的五年生活。”
等會兒，念五年？
男主不是第二年就死了嗎？
羅紅勒開啟通訊器：“演了半個月，原來我演的是大專。”
連大專學歷都沒有姜逾按下耳垂回複：“我正在努力進社群學院，你這樣很打擊我的積極性。”
羅紅勒：……
