對就是對，錯就是錯，沒有中間選項！
他們屬於手裡沒有資産、手底沒有僕從，但擁有一定社會地位的知識分子。
按照學界的共識，就是這麼純粹的心性才能成為學者。
江灼灼說：“那你下次攛掇你老師給你們整一套統一的服飾和能代表你們師門的徽章，這樣走出去大家都知道你是你老師的學生，他們套你麻袋之前會先考慮考慮。”
當自己還不夠強大的時候，可以藉助別人的力量嘛。
蘭茨一臉認真地點點頭，覺得江灼灼的建議可行性很高。
結果這時他們背後響起了獸族老者的聲音：“小友，你與蘭茨還挺聊得來。”
江灼灼聽到這熟悉的聲音，一下子警醒起來。
轉念一想，她爸是她爸，她是她，上一代的恩怨跟她這只弱小可憐又無助的小鳥有什麼關系？
江灼灼說：“就是路上碰上了，多聊了幾句。”
獸族老者笑呵呵地詢問：“你們都聊了什麼？”
江灼灼說：“聊了點心理學。”
獸族老者虛心地和她探討起心理學到底是什麼樣一門學科。
江灼灼就給他淺淺地介紹了一些心理學相關的知識。
比如迷籠實驗裡的貓、巴甫洛夫的狗以及各種各樣的人性實驗。
什麼透過所謂的權威機構天才兒童測試告訴普通孩子他們智商超群，結果他們在接下來一年的時間裡成績基本都有了突飛猛進的提高。
什麼把人關進臨時監獄裡讓他們扮演獄卒和囚犯觀察他們的行為變化。
當然，有些實驗動物在這邊找不到，江灼灼一律採用含糊其辭大法讓他們自己對號入座去。
獸族老者：！！！
有的人看起來溫和無害，實際上在進行這種慘無人道的實驗嗎？
這聞所未聞的心理學，聽起來恐怖如斯。
小孩子懂什麼，肯定都是她從大人那裡聽來的。
藍恩那家夥果然不是什麼好人！
江灼灼不知道自己在外抹黑了自家親爸一把，酣暢淋漓地分享完自己對心理學的瞭解就愉快地繼續遛彎去了。
相比於江灼灼忽悠完別人就拋諸腦後的沒心沒肺，蘭茨回去以後還沉浸在旁聽到的那些心理學理論之中。
他感覺自己窺見了一個嶄新的學科。
只要徹底掌握了這個學科，他就不會再遇到今天這種面對別人上當受騙卻無能為力的情況。
深思熟慮了兩天，蘭茨終於忍不住找上了獸族老者。
“老師，我想學心理學！”
獸族老者：“……”
這幾天自己學生的表現，他早就已經看在眼裡。
藍恩害人！
只不過這個學科要是研究好了，對於整個社會是有好處的。
學者時常被認為是社會的蛀蟲，所有人都認為學者的研究工作毫無意義。
也許他們不能再侷限於文史研究……
畢竟他們這樣的年紀已經可以不在意大部分人的目光，可像蘭茨這樣的年輕人顯然還做不到這一點。
世界時時刻刻都在變化，再要求年輕學者困守在浩如煙海的古書之中，只會讓整個學者群體被放棄、被驅逐。
這心理學……是藍恩探索出來的道路嗎？
前路未明，總得有人先去走走才知道能不能走通。
