“去年十一月底，你發訊息讓我去拿橙子和車厘子那次，你說，將來的我必定有更好的福緣，說我們不是志同道合的人，要我認清現實，及早抽身，多出去交朋友，別陷進自困自苦的情網裡。”
何歡調動大腦儲存功能回想了一下，有些記得，有些不記得。
她懷疑自己是不是記憶力減退了，想拿手機翻翻聊天記錄，又覺得不大好：“我是這樣說的？”
“反正我理解的就這意思。”
“我，”何歡斟酌著開口，“我是看你那段時間很消沉，很不開心，就想寬慰你幾句。”
“……”
“明眼人都看得出來，你很喜歡樓老師，但你自己也眼見為實地看到了，樓老師裝在心裡的那個人是林老師，她們有很深的淵源，遠不止異校任職卻同為九班老師的這點緣分。”
她是九班的語文老師，自然免不了和少許九班的學生加過微信聯系方式。
似乎正是去年十一月，她在九班語文課代表的朋友圈看到了參觀海帆名人堂時拍下的樓以璇的狀元海報。
那海報上面的資訊中，標明瞭樓以璇的畢業學校及畢業年份。
再結合林慧顏不算秘密的履歷，由此推算出，樓以璇高中畢業前，林慧顏就正好還在懷安一中教書，因此也更加堅信了樓林之間有故事。
非是她挖掘二人隱私。
實在是……太過雷同，蛛絲馬跡又太多。
她在學生朋友圈不止看到了樓以璇的海報，還看到了明柚的。
而“發現”杜禾敏喜歡樓以璇，則要更早地追溯到去年九月的軍訓那幾天了。
在同性戀的群體中，不，應該說是在任何群體中，樓以璇這般既有顏值又有才情的女孩都將是焦點所在。
就像她曾心悅的那個女孩一樣。
僅僅站在那裡，便足以令人們一見傾心，前赴後繼地奔向她。
杜禾敏喜歡女人，那她喜歡樓以璇，更是人之常情了。
在她的旁觀視角下所測定的，是樓以璇跟林慧顏有著千絲萬縷的感情牽絆，並且杜禾敏自己也明顯確認了這一點。
因而遭受到不小的打擊，導致心情低落。
關於杜禾敏說的讓她上樓拿橙子和車厘子那晚，何歡有印象。
她記得那是個周天。
在朋友圈看到了杜禾敏跟樓以璇針對什麼“今天好吃”“今天是誰”的評論對話後，出於好意，才拐著彎兒地給杜禾敏發了幾條微信，意在勸她看開些。
哪曉得那日的勸解竟然被杜禾敏解讀為了在“警告”她——不要靠近自己？
這都不是同一回事。
怎麼能誤解成那樣？
難怪後來杜禾敏有意疏遠她，鮮少來找她聊天吃飯，原來是場誤會，居然過去兩月之久才解開。
“我喜歡樓樓？”杜禾敏聽完何歡的解釋，也卡機了。
合著她跟何歡…就一直沒在一個頻道麼？
何歡以為她那陣子愁眉懊喪是因為對樓樓“愛而不得”，所以出言安慰，讓她不要執著於無果的單箭頭。
而她卻以為是何歡看穿了她對自己的歪念，讓她趁早打消念頭，及時止損。
