42章(25)
此以後，他們學校就可以共享聯會裡其他學校的一些人脈資源。
比如說最重要的專家級青少年轉換期心理諮詢師。還有就是可以就學生的教育以及心理成長問題隨時討論，互通有無，必要時還可以向聯會裡的其他學校求援。
在孩子們人生中最關鍵的這三年裡，作為學校校長，他願意盡一切努力讓孩子們都安安穩穩的度過這個坎兒。
忙得都累瘦了的校長先生覺得自己是一片丹心向學生，奈何到了要學生來給他這個在聯會裡初來乍到的校長撐撐場面的時候，居然一個小娃娃都沒有。
校長感覺自己有點委屈。
他不死心的補上一句：“那老袁你跟他們說了是學校出錢了嗎？而且給配兩個老師。一旦有學生反映在交換的學校受欺負或者有不公平待遇了，我這個校長第二天立馬坐飛機殺過去！”
教務處主任：“說了說了。”
這下校長就奇怪了。
“那為什麼沒有孩子報名？像他們這個年紀的小娃娃，不都應該是好奇心重還愛交朋友的嗎？要是我小時候碰見這好事兒，我早就堵校長門口遞申請了。”
如果說是單獨只讓哪一個學生去，這個學生不願意還能理解。但是現在是大家組團去，還包食宿，時間也不長，就倆月。這都不去？
僅僅只是大半個學期沒太關注學校事的校長忽然覺得自己有些不懂現在的年輕崽了。
校務處主任：“其實一開始午休時說交換生的時候，總校區這邊的孩子熱情還是挺高的。”
校長：“此話當真？”
教務處主任大喘氣，揣著明白裝糊塗：“然後他們知道不是要把他們交換到分校區，而是要交換到國外後，就又都趴下了。”
校長：……
“對了，校長您那邊的郵件不多，我這邊郵箱都快爆了。全都是學生們請願要求合併兩個校區的。校長您要不要看看？”
校長：這世道，到底是為什麼？！
也不知是不是交換生通知給了總校區的學生們靈感，陸續的，校長的郵箱裡倒是也收到了不少的交換生申請郵件。
不過都是申請要去分校區
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當交換生的。
經過半個多學期下來，再加上總校區和分校區相互之間時常有活動，總校區裡的學生們哪還不知道之前那些同學一個個爭先恐後的往分校區裡紮是為了什麼。
問就是悔不當初！
現在他們倒是想去了，特別想去！奈何分校區學生滿了，不讓去了。
至於去國外當交換生？如果是以前的話，說不定大家還挺感興趣的，畢竟生活太乏味無聊嘛，總要給自己找點新鮮事情做做。
但是現在……
“求校長行行好，把我給交換到分校區去吧。我願意去分校區倒一年垃圾桶。”一位頹廢的趴在課桌上的小帥哥如是說。
至於交換到國外，那是什麼？能見腓腓嗎？不能別和我說話。累。
而另一邊分校區中被大家唸叨著的腓腓則正在和遠在國外的小夥伴們通電話。
安語氣輕快，“腓腓，我學校這邊有交換生活動，我剛剛去學生會看了，交換的學校裡剛好就有c國華耀初中作為選擇項。腓腓，你等我過去和你做同學。”
這是從語氣中就能聽出的好心情。
雖然交換期限只有兩個月，但是也足夠讓人期待了。
