三爺爺的腿好了，這是腓腓暑假時最大的收獲。
一轉眼，兩個多月過去，又是一年開學季。
腓腓再次來到七星小學的時候，最先注意到的不是自家學校的大門，而是學校旁邊的華耀初中。
有了充足的資金在手，華耀初中的校長趁著七星小學的孩子們放假的這段時間，讓施工人員甩開了膀子某足了勁兒的幹，終於在七星小學開學前完全建成了這個分校區。
華耀初中內，一棟棟和七星小學差不多高的教學樓從地面上拔地而起，透過和七星小學開在一個方向的大門，還可以看到裡面來來往往的學生和一個很大很大的正在噴著水的音樂噴泉。
華耀初中裡來往的學生正是總校區或自願、或自己申請來到這裡‘充實’學校的初一初二初三的學生們。
不過因為大多數學生還是不願意離開熟悉的環境的，所以每個年級來的學生都不多，加起來大概三百多人的樣子。和總校區一共兩千多的學生比起來簡直少得可憐。
至於一些剛入學的初一學生為什麼也來的不多，主要還是因為學生的家長們還不太信任新校區的教學質量和心理諮詢室老師的實力，所以大多能把自家孩子往總校區送的還是傾向於讓孩子去總校區上學。
但是為了給新校區留下生源，今年的總校區特意減少了新生入學名額。那些實在擠不進去總校區，但是又想讓孩子上華耀初中的家長們只能退而求其次讓自家孩子來了分校區。
華耀初中迎新處，負責迎新的謝浩然、柳競幾個學生會成員正在往電腦裡登記新生資訊。
因為有一段時間為了試驗自己的愛好，所以總是主動找人吵架的謝浩然也練出來了自來熟。
見有一個剛入學的初一小學弟情緒不高的樣子，他一把攬過小學弟的肩膀道：“別這一副表情了，我就覺得新校區很好。想當初學長學姐們想來這新校區還生怕人多了來不了呢，我給校長寫轉校區申請的時候都是爭分奪秒，跟比賽似的。”
那位小學弟被勸了一通，接過一位學姐給他的校內地圖收好，還是有些蔫蔫的說道：“可是學校裡人這麼少，我感覺上課時應該還沒有我在小學時熱鬧。”
上了初中後，就意味著轉換期離他們不遠了。雖然審判會實驗室那邊關於轉換期的測試因為缺陷較大還沒有正式向社會公佈，連帶著‘心理滑坡’這個名詞也沒有開始普及。
但是許多人還是或多或少在心裡有一定模糊的概念的，越是這個時候，越是要避免自己一個人獨處，盡量讓自己在這幾年中融入集體，然後把自己往人多熱鬧的地方塞。
讓在老師的帶領下，以許多還未出現心理滑坡臨近轉換期的學生為主體産生的群體積極情緒來拉動個人的消極情緒。
這是歷年來人類總結出的對抗轉換期的主要方法之一。
謝浩然擺擺手：“清淨點也沒什麼不好。”
他還巴不得清淨點呢，少點人來正好。
結果迎面而來的就是小學弟疑惑不解的眼神。
謝浩然一頓，擺擺手沒有再說些什麼。轉而是和屋子裡的眾人招呼了一句，然後就去看學校的西大門造好了沒有。
如果造好了，他就可以天天去七星小學串門了。
另一邊，華耀初中總校區：
學生會會議室內堪稱是山中無老虎，猴子稱霸王。
一個穿著華耀初中校服的男生面色有些得意的坐在主位上，坐在他側邊的一個學生道：“也不知道傅宗、柳競他們怎麼想的，一股腦的全都跑到新校區那邊了。”
因為總校區學生會的會長和副會長全都跑路了，所以學生會只能選舉新的會長和副會長，以及其他也和會長一起跑路了的學生會成員。
沒錯，在這些學生的想法中，學生會裡的其他人不過是追隨著身為會長的傅宗和身為副會長的柳競走了而已，倒是沒想到其他。
坐在主位上的新任會長躊躇滿志：“就算他們之後後悔了想回來，這裡也沒有他們的位置了！不過還是要感謝他們忽然不知道哪根筋搭錯了，最好他們就在新校區裡待到畢業。”
這位新會長覺得，傅宗他們簡直是有毛病。放著兩千多學生可以管的總校區不待，非要去什麼才三百多人的新校區。
等他們發現了落差，有的是他們後悔的時候。
作者有話要說：現在：
撿漏會長：最好他們畢業前都不要回來！對了，我還是要留一手，防止他們半路後悔回來奪權。
半個月後：
撿漏會長：爸爸！我叫你爸爸了！校長他非不放我走，求求你們勸勸校長，我要去新校區！
真香。
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還有一更，碼完發。
