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<h1>間這些孩子有了共同話題,儼然形成了一個大人們插不進嘴的小圈子。
而且聽他們那話的意思,居然已經開始相互約著下次什麼時候再去攀巖館了。
另一邊,正待在家裡的林斯年還在和李旭打電話。
李旭雖然是從娛樂公司那邊辭職了,但是實際上林斯年的經紀人從頭到尾就他一個。
林斯年的母校百年校慶,學校方面自然想要把校慶辦的盡善盡美。而林斯年的名氣很大那是不用說大家也都清楚的,學校那裡就想要邀請林斯年在校慶那天也就是明天到臺上露一下臉。如果能再唱唱歌或者在臺上和學弟學妹們說些話,那就更好不過了。
所以學校那邊負責聯系林斯年的聯系人自己跟林斯年不太熟,所以保險起見沒有直接聯系林斯年,而是找人要到了李旭的工作電話聯絡了林斯年的經紀人李旭。
林斯年聽完李旭的話後點頭:“我知道了,你把電話給我,我自己和他們聯系就行。”
林斯年也不是什麼特別不近人情的人,母校百年校慶只是想讓他上一下臺而已,這也沒什麼不好答應的。
他在打電話的時候,已經從攀巖館回來了的腓腓也在。
小家夥不是故意聽爸爸講電話的,但是他現在又沒有看電視,爸爸和電話那邊說話的聲音腓腓就算不刻意偷聽也能聽的清清楚楚。
腓腓敏銳的捕捉到了幾個關鍵字:學校、校慶、爸爸要去校慶。
聽到學校的名字後,腓腓覺得有些耳熟。想了一下想起來是下午在攀巖館認識的那些小朋友,他們明天也要被爸爸媽媽們帶著去參加這個校慶。
而且那個小朋友十分驕傲的說:是我爸爸主動說要帶我還有我媽媽一起來的。
由此,腓腓又得出一個資訊,校慶是可以帶小朋友的。
於是等爸爸結束通話電話後,正在玩大拼圖的小朋友抿抿嘴,開始等待起爸爸對自己的邀請。
到時候他可以和爸爸還有哥哥們一起去,爸爸在臺上時他就可以被哥哥們帶著看爸爸表演唱歌。
結果小朋友左等、右
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<h1>等,等的一大塊拼圖都快拼完了,爸爸還是沒有邀請自己一起去。
放下手中的拼圖塊,小家夥決定給爸爸一點提示。
“爸爸,我明天的時間好多啊。好像有點沒事做對不對?”
林斯年打電話時就沒避著腓腓,這會兒聽到腓腓這麼說後,壞爸爸的惡趣味又上來了,先假做想一想,然後對腓腓說:“是啊,腓腓你明天好像是沒什麼事做。不然明天讓哥哥給你出一張課外試卷做一做吧。”
作者有話要說:但凡是個人......
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