腓腓放在石凳下的一隻腳悄悄踮腳想要減輕奶奶身上的壓力，然後偎在奶奶身邊慢慢說：“玩了捉螃蟹，沙灘上有好多小螃蟹。還有小魚，有一次我和艾爾看到有小魚在沙灘上的小水坑裡，就用水桶把小魚救出來然後放回海裡面去啦。還有珊瑚，奶奶，珊瑚好漂亮，珊瑚裡的小魚也漂亮。”
楊玉英抱著小朋友聽得認真入神，搖晃著說：“腓腓玩開心了就好。”
林國盛看了眼親親熱熱的祖孫兩人，對林斯年說：“你哥昨天就跟我說h市那邊應該是有情況了，你媽還擔心你們到時候不好回來。”
林斯年點頭：“確實人比較多，不過回來的時候人還是比較少的。”
那邊，聽說自家皮猴子和小夥伴們一起旅遊回來了，想著出門前崔源那氣哼哼的樣子，崔広還是親自來林家接了他。
小夥伴們陸續有人來接，腓腓站在大門前揮手：“源源再見，小虎再見，驍寒哥哥再見，煜煜、艾爾再見。”
張小虎把車窗開啟朝腓腓喊道：“腓腓，我就回家呆兩天，等過兩天之後我還回來找你寫暑假作業。”
這話聽得張小虎他爸張穆臉色有些不好，合著出去這麼多天我們家在你的心裡就只配待兩天？等待兩天之後還要‘回來’？
到底林家是你的家，還是張家是你的家？
老宅門口
被小虎這麼一說腓腓才想起來，他的暑假作業自從放假了之後還裝在書包裡沒動過呢。
不過應該也沒有多少了。放假之前驍寒哥哥就帶著他寫好多了，剩下的每天再寫一點點，很快就可以寫完的，小朋友在心中暗暗盤算著。
算完了自己有多少暑假作業之後還到電話那裡給楚驍寒打了個電話，邀請道：“驍寒哥哥，要一起寫暑假作業嗎？”
剛上車離林家沒多遠的楚驍寒：暑假作業？暑假作業是什麼？哦，暑假作業他放假前就已經寫完了。
不過面對腓腓的邀請，楚驍寒在猶豫了一兩秒後還是沉穩點頭道：“好，我過兩天去找你一起寫。”
小朋友們約定好之後也是十分有時間觀唸的，說是過兩天就是過兩天。兩天後，當腓腓看到驍寒哥哥展開在桌子上看起來一片空白的暑假作業後，他有些為楚驍寒擔心：“驍寒哥哥，你作業還都沒寫啊？”
楚驍寒抿嘴點頭：“嗯，沒寫。”
腓腓有些奇怪的摸摸暑假作業，喃喃道：“可是為什麼我記得驍寒哥哥是陪我一起寫的呢？是我記錯了嗎？”
“你沒記錯。”楚驍寒拿出一本日記本，然後翻開給腓腓看，“這個我寫了，是陪你一起寫的。”
七星小學裡的老師很早就開始培養孩子們寫日記的習慣，既可以鍛煉孩子們的寫作敘事能力，還可以讓他們回顧一下自己一天的經歷。
腓腓所在的一年級三班過了暑假後就要升二年級了，所以班主任黃老師便也開始讓班上的小朋友們寫日記，並且把每天寫一篇日記當成了暑假作業的一項。
腓腓是第一次寫日記，再加上現在年紀還小，身邊人也沒誰對他設過防，所以他根本不知道日記是一件比較私密的事情，是不能隨便讓人看的。
看腓腓翻開自己的日記本，楚驍寒也沒有出言阻止，就任由他看。
厚厚的一本日記本上每一頁都寫了日期，腓腓翻到今天的日期，往後看居然還有字。翻過去，七月十號，七月十號是明天啊，可是為什麼驍寒哥哥已經寫了？
日記本被一頁一頁翻過去，明天的，後天的，七月份三十一天過完了，還有八月份的三十一天，全都已經被驍寒哥哥提前寫在了日記本上。
還能這樣做嗎？從來都是過一天寫一天的乖寶寶腓腓忽然開啟了新世界的大門。
楚驍寒為什麼會這麼寫他自己知道，他暑假後每天都要跟在爺爺身邊。學的、看的東西都是不能隨便寫在紙上的。既然如此，幹脆提前寫完一整個暑假的日記。
“驍寒哥哥，你是怎麼做到的？”腓腓好奇的問。
楚驍寒簡明意賅：“發揮想象力。”
接著怕帶壞小朋友，就把腓腓手中的日記抽走不再給他看，轉而拿起數學寒假作業督促著腓腓和他一起寫。
楚驍寒和其他小夥伴們走後，腓腓蹬蹬蹬小跑幾步找出自己的日記本，拿出鉛筆對著空白的紙業，開始發揮想象力。
先寫明天的。
桌子前的小朋友想啊想，想到了怎麼寫，嘴角露出一個小小的梨渦。
【今天早上我起床吃了早飯，是奶奶做得，真好吃。吃完飯和大爺爺晨練，晨練完之後吃午飯。午飯後要睡午覺了，午覺醒了去果園摘水果，然後吃晚飯。吃完晚飯又要去睡覺了。
今天真是美好的一天。】
放下筆，小朋友滿意的點點頭。明天的日記寫完了。
