呼吸著新鮮的空氣，兩邊都是綠綠的大片草地，還有小夥伴們和哥哥們陪著，腓腓看著十分開心的樣子，一邊走還一邊嘴裡唱起了：“啦啦啦~啦啦啦啦~”
沒有什麼調子，一聽就是腓腓隨口哼的，但是可能是唱歌的小朋友比較開心的緣故，這樣簡單的沒有一句歌詞的調子竟也讓人聽著心情舒適，心曠神怡。
剩下的崔源他們手裡也都拎著東西，林麒東西拿了滿手，朝林麟有些奇怪道：“你和腓腓兩個人是怎麼把這麼多東西搬上車的？”
林麟：“我找商場的工作人員幫我搬的。而且我們腓腓也幫忙了呢。”說著看向正在唱歌的小朋友。
林麒聽著腓腓唱，碰了碰林麟：“哎，你有沒有感覺我們家腓腓唱歌還挺好聽的？”
林麟給了自己雙胞胎哥哥一個‘你這不是在說廢話？’的眼神，“腓腓不是一直唱歌都好聽？”
就他們家小朋友那嗓子，那聲線，唱什麼不好聽？不就是偶爾跑點調，跑點調怎麼了？跑調了他也是好聽的！再說現在腓腓自己唱自己的，他唱什麼都不算跑調。
林麟很護短的想道。
想到這裡，忽然，林麟腦中靈光一閃，揚起聲音對腓腓道：“腓腓你不是要唱自己的歌給大家聽嗎？就唱你剛才的那個怎麼樣？你二哥哥說你剛剛唱得好聽呢。”
腓腓脆嫩的歌聲停下，轉而認真的想起了三哥哥的這個提議，有些為難道：“可是沒有歌詞啊。我在家想了好久，想不出來。寫歌詞好難。”
林麟不在意的詭辯道：“誰說沒有歌詞。‘啦’不就是歌詞？腓腓你看啊，你之前認識一個叫楊青的歌手對不對？他在娛樂圈還是歌王呢，他寫歌唱歌厲不厲害？”
“厲害！”
小朋友就是因為看過楊青叔叔寫歌，才會産生了一種寫歌其實很簡單的錯覺。
但是事實證明，每一個在別人看來被那人信手拈來的東西，都是需要天賦和反複的學習磨煉的。
就像腓腓，他的天賦，別人終其一生也學不會。
林麟給腓腓拿楊青舉例：“楊青以前就出過一首歌，整首歌裡面一句歌詞都沒有，全都是‘啊’。那既然他可以‘啊啊啊啊~~’，你為什麼不可以‘啦啦啦啦~’。腓腓你也說他厲害了，他在唱歌上這麼厲害都可以這麼唱歌，說明沒歌詞肯定也是可以的。”
有理有據，邏輯嚴密，無法反駁。
腓腓被說服了。也開始試著用自己變聲後的聲音繼續唱著童稚的小調。四周都是長到腳脖處的草地，一眼就可以望到很遠的地方，周圍除了他們一行人再沒有其他人，作為第一批聽眾，大家開始一片聽，一邊走，一邊嘴角含笑的給腓腓打著拍子。
林逸一邊打拍子，一邊小聲問林麒：“腓腓現在唱的，是不是跟剛剛唱得不一樣？”
林麒看了眼林逸，開始把剛剛林麟和他說的話回敬給林逸：“不一樣怎麼了？腓腓他唱得好聽！他唱自己的歌自己的調子，你還不允許小家夥有第二個小節了？”
林逸：行，你說得對。
不過後來坐在鋪了野餐布的地上時林逸又想想覺得這樣也挺好，省的外面那些人總是說腓腓跑調，弄得他們家小朋友一度都不自信了。
腓腓對自己的新歌顯然很有熱情，坐在地上分蛋糕的時候也還在唱。
楚驍寒從自己身後的揹包中拿出一個水杯開啟遞給腓腓，腓腓含住吸管咕嘟咕嘟喝了好幾口，看起來是真的有些渴了。
趁腓腓喝水的空隙，梁韓煜開口問腓腓：“腓腓，這一首歌是不是有點太長了？你唱起來會不會累？”
腓腓嚥下一口水，抬頭：“不長啊。”
崔源：“是有點長吧？這都十幾分鐘了腓腓你才唱完。太累了。我都差點沒記住。”
