未料想靜芳奶奶直接拿了梳子過來，“頭發怎麼毛毛躁躁，我給你紮一紮。”
“等下等下。”宗念來回看看兩人，“你們今天有內部活動嗎？”
“沒有沒有。”淑雲奶奶笑眯眯的，“前一陣我不是去上海了嘛，我表姐跟著大兒子住上海的，都是他們招待我們。過年嘛，他們回來，說一會過來看我，在路上了。”
“怪不得您今天打扮這麼隆重，原來城裡親戚來。”宗念開玩笑。
“我表姐小時候跟我老好咧，他們一家實在得很。”
靜芳奶奶是急脾氣，上手就把宗念頭發上的皮筋摘下來，“淑雲，編兩個辮子好不啦？”
“好好。”
此時的宗念活像砧板上的魚肉，動彈不得，任人宰割，她好笑著問一句，“您是怕城裡親戚嫌棄咱們地方差，嫌棄我土啊？”
老人們總會在奇怪的點上“爭面子”，比如房子蓋得高被視為“家境殷實”，哪怕多出來的房間根本無人去住；吵架定要氣勢兇猛佔據上風，因為退讓在很多情況下不代表謙卑，而是膽小懦弱；又比如孩子們帶回來的貴重零食自己捨不得吃也要分給左鄰右舍，包裝紙上的外文字母彰顯著子女的榮光與孝心。他們經歷過太多困境，天災的無故來襲，社會的劇烈晃動，時代的鬥轉星移，這其中所感知到的人情冷暖讓他們太知道“面子”的價值。面子是什麼呢？對他們來說，無非是一口氣。爭一口我比他人過得好的氣，爭一口我沒有認命和服輸的氣。這口氣支撐著他們的人生，不能斷，也斷不了。
從前的宗念不明白這些，甚至嗤之以鼻。而今懂了通了，對於老人們的行為便也理解了。
“我可沒有。”淑雲奶奶矢口否認，卻拿過小鏡子擺到宗念面前，“你看看，小姑娘家，頭發要好好梳的。”
倆麻花辮，倒是完全附和老人們對“美”的標準。宗念看著鏡中的自己，咧嘴一笑，“手藝可以。”
“那是。”靜芳奶奶纏好最後一道皮筋，又替她正正辮子，“幹幹爽爽，多好。”
“再擦個口紅。”淑雲奶奶就要上手。
“不要不要。”宗念逃一般起身沖出房間，“我去活動室，南方爺爺叫我呢。”
閆春爺爺正在認真練習“右齊左右齊”的節奏型，見宗唸到，展示成果似的正正身子，“小念你聽啊，我找到點感覺了。”
嘴裡唸叨著連續打上四五遍，左右手開始混亂，這一亂就再也找不準節拍。宗念坐到電子琴前，鼓勵式教導，“不錯啊，新手能到這個水平，您有天賦。”
“是吧。”閆春爺爺看向南方爺爺，“連小念都說我有天賦。”
“您每打一輪可以有個停頓間隙，不用緊跟著進，根據歌曲的旋律來。錯了就錯了，繼續往下打就行。”宗念不忘指導。
南方爺爺誇贊，“專業的就是不一樣，把咱們標準線都拉高了。”
“音樂就是玩嘛，玩得開心就行了。”宗念隨意試了幾個音，歌曲音律緩緩淌出，她抬起頭面向南方爺爺，“您拉一段，我聽聽看怎麼伴奏。”
講實話她琴彈得不怎麼樣。大學時為學編麴生硬摸索，沒有老師教的結果就是處處野路子。好在樂理通，樂感有，糊弄幾個老家夥夠用。
與二胡合過兩遍，南方爺爺提出三人一起演奏。誰知歌曲磕磕絆絆剛進入高潮段落，淑雲奶奶帶親戚來了，南方爺爺頓時警覺，著急忙慌說道，“咱們再從頭來，一二三，難忘今宵……”
倆人約定好似的自顧唱起來，門口觀看的淑雲奶奶也拍著手一起合唱，宗念彈著琴，心裡納悶這些人今天怎麼回事，弄得像彙報演出一般。
一曲結束，淑雲奶奶帶親戚走進來。探望者共兩人，她介紹滿頭銀發的是自己的表姐，另外那個年輕人是表姐的孫子，王乃文。
宗念起身問好，又聽淑雲奶奶說道，“小念啊，是音樂學院的高材生，打鼓的。平時住上海，經常全國各地演出。琴也彈得好，不要譜子就能彈的。”
宗念剛要說些什麼，閆春爺爺接話，“還會教呢。你瞧這剛才教我的，立竿見影，我們三個都能演奏了。”
淑雲奶奶的表姐樂呵呵打趣道，“這孩子有智慧啊，收服你們一幫人。”
“哎，我們是心悅誠服。”南方爺爺糾正。
“走走，去房間坐。”淑雲奶奶招呼人離開，臨走前又指揮道，“小念啊，你幫我們拿些水果來嘛。”
