很現實的一份成績單。向遙沉默。
他哪有機會練琴呢。
“你目前心裡有打算嗎？”半晌向遙問。
“沒想好，”林枝予坦誠，“已經一月份，時間不多了，求穩的話，現在專注提升文化課更好。”
但他心裡八成還是想再試試校考的，向遙看著他沉思的樣子默默想。
“你文化課好嗎？”
“普通。”
林枝予於是也拿出成績單。
從分數的角度去了解林枝予讓她覺得新奇。
向遙詫異地發現他是文科生，成績確實中不溜秋，穩定地待在普通班的中游，如果不念藝術大概能上個二本，最不穩定的科目是數學。
“早怎麼不說？”向遙拍著他卷子，“你知道我是學計算機的，就能知道我是理科生吧？我給你補課。”
“至於校考，我們可以一起看看有沒有值得嘗試的學校。最近就先專注學文化課，反正報名也還有一陣子呢。”
“補課……你方便嗎？”林枝予第一反應是問這個。
“哪裡不方便啊？”向遙瞪眼，“我每天在你面前晃悠，不比你騷擾學校的數學老師方便嗎？”
“你之前說工作上也有很多需要學習提升的地方，我怕你太累，時間上排不開。”
林枝予低頭，像是自己也覺得想太多，於是又補充：“但……如果你能安排好，我就沒有疑問。”
“謝謝關心，我可以。”
向遙薅了一把他的腦袋：“咱們都少內耗，多行動，好嗎？不到最後，誰也不知道結果怎麼樣。最近你也想想，有沒有你想沖一把試試的學校。”
於是事情就這麼敲定，他們每晚的自習多了補課這件安排，還會抽一點時間討論往年開設校考的院校。
林枝予本身是有規劃的人，並沒有麻煩向遙去給他做系統的補習計劃，自己就針對成績列好了提分最快的重點部分，每晚向遙只負責講題目就好，很省心。
但她也不是真什麼題目都記得怎麼做，偶爾也帶幾道去辦公室抽空研究。
數學是一門容易勾起人好勝心的課程。
偶然瞥見的同事們也被激發了征服欲，幾天下來辦公室的閑餘氛圍達到了一種微妙的和諧。
王哥午休從辦公桌邊過，驚異地發現好幾個人在本子上抓耳撓腮地研究高中數學。
他困惑，最終在一道五個人都沒做出來的題目面前不甘心地加入了。
幾天過後是週末，向遙琢磨著要不要帶林枝予去南榕本地的音院轉轉，沒想到林枝予很平靜。
“我去過好幾次。”
“什麼時候？”
“我的作曲老師就在南榕音院教課，”林枝予垂著眼笑，“但你想去的話，我們可以一起。”
“我去那兒幹嘛呀？”向遙洩氣，“去過就算了吧，不浪費時間。但我覺得你可以校考報個名，我看它往年考試時間都比較早，你可以用來保底，也當作重要考試之前的練手。到時候我陪你一起去。”
“好。”
林枝予認真點頭，顯然記在心裡。
“有一件事，”他忽然想起什麼，坐直身子，“我想和你商量。”
很稀奇。向遙洗耳恭聽。
