第75章
聞絳本回的實踐作業成績拿了優秀。
聞絳對這個結果並不意外。
從根本目的上來說，佈置實踐作業，是為了讓聞絳更好的在現實生活中發揮自己的異能，其可以涵蓋扮演、潛伏、測謊、偵查多個方面，多種多樣的任務，也利於找出聞絳感興趣的就業方向。
故完成某個人的任務需求，本質只是一種鍛煉形式，而“幫忙處理另一個s級能力者的暴走”，這件事背後的現實意義，可比替人參加一場宴會要重大，也更能體現聞絳的潛力。
從任務本身上來說，聞絳在出事前也已經扮演了半天的“林巡”，老師手頭有大量能用於評估他本次的發揮情況的素材，不至於無法判分，且後續事出緊急，聞絳在當時已經做出了最好的行動，規矩是死的，人是活的，總該講些情理。
從場外要素來說......聞絳知道謝啟不會沖動破壞他的作業。
柳年最後肯定看出來了自己不是“林巡”，為了防止對方一時不慎說出些不該說的話來，那些氣流還扼住了柳年的咽喉。
所以林朝鶴把聞絳叫到辦公室，告訴他成績時，聞絳沒有驚訝，只是垂下眼眸沉默地接過了自己的作業報告，臉上未曾起任何波瀾。
平常他看到自己的好成績，其實會更開心一點。
以林朝鶴的異能，【感知眼】來看的話，就是其背後會飄起幾朵粉紅色的小花，現在則什麼都沒有，林朝鶴邊在心裡嘆氣邊摘下眼鏡，捏了捏他自己的鼻樑。
自己這屆收下的唯一一個學生，聞絳的學習能力和適應能力都很優秀，在青池，那些靠成績考進來的學生總要學會如何和圈子裡的規則相處，而聞絳擁有會讓那些眼高於頂的圈內人注目的才能。
剛開學時，林朝鶴擔心過這位學生反而因此“夭折”，會呵斥部分人言語間不尊重聞絳的行為。
林朝鶴出身林家旁支，教學嚴厲，嘴巴刻薄毒舌，青池論壇裡也有幾則相關的趣聞，在青池的學生尚未看過聞絳的表演，對【戲劇舞臺】的瞭解仍停留在單純的“演得更好”，“戲路更廣”的範疇時，也曾有人故意調侃既然聞絳什麼都能演，那幹脆別走靠臉吃飯的“標準流派”，去演個吃癟出糗的龍套，又或在三流影片裡找個角色，肯定也能演得出彩，演得“香豔”，不然哪裡對得起s級的評級。
結果被林朝鶴抓了現行，當著旁人的面好一頓數落，句句分析這種話背後反映出來的狂妄自大，愛慕虛榮，鼠目寸光，缺乏遠見，沒斤沒兩，不過是想靠貶低他人顯得自己與眾不同且受到追捧，遇事不懂裝懂還愛指手畫腳。
最後連對方過去異能課上的幾次失誤和考核低分一併扒拉出來，又冷嘲地問，既然你的異能也只和聽力有關，怎麼不幹脆挖了你的眼睛，光留下你的耳朵聽聲辨位，肯定也不影響你照常生活，不然哪裡對得起你的評級，把人訓斥得臉上紅一陣白一陣。
到了現在，林朝鶴自覺情況倒有些反了過來，先是本家朝自己施壓，讓林巡以外校生的身份拿了聞絳實踐作業的名額，又有謝家的少爺把公館攪了個天翻地覆，而兩次幫忙收拾局面的都是聞絳。
......但這也是自己學生能力強的體現，要問感嘆之餘有沒有欣慰，那也是有的。
對方一向很機靈，縱然接受了結果，大概心裡面仍多少覺得，自己這回拿到的成績不是很“真實”吧。林朝鶴重新把眼鏡戴上，十指交叉擱在桌上，以公事公辦的態度地說：“會給你這個分數，主要有幾個理由。”
聞絳眨了下眼睛，頭又抬起來。
林朝鶴調出資料，開始給聞絳系統性講解自己的給分思路和給分要點，雖不否認此次有“酌情考慮”的成分在，但輕人情，重成果，從聞絳進門下車開始分析，多角度、多層次梳理情況，指出不足之處，表揚演出亮點，最後回歸實踐作業的本質，提出針對s級暴動的臨場反應和抑制成果的額外加分的合理性，方方面面，有理有據，讓人信服。
這是多麼真實可信，全憑自身實力獲得的成績啊。
半小時後，面無表情的聞絳開啟房門，在林朝鶴眼裡頂著幾朵小花禮貌地告辭離開了。
聞絳把成績在三人群裡分享了一下，收獲了錢朗的一連串贊美的大拇指。
謝啟被帶走後，謝家的管家暫時還沒有給自己訊息，聞絳的生活回歸到了一種頗久之前的狀態，不再總和別人一起吃飯，一起回家，在戲劇社進行社團活動時也沒有了等候的“陪同人士”，錢朗和謝啟都不在後，他的周圍無可避免地變得比過去安靜了不少。
不過聞絳的生活依舊很充實，他按部就班地完成每天的課業任務和社團排練，閑暇之餘還在校外烹飪課上學習做了新型別的麵包，給鄰居家的孩子輔導了一次作業，在公園散步時偶遇大爺們下棋，默默試圖加入其中，三天後榮獲大爺們授予的象棋高手稱號。
他還跟林雯之一同去隔壁的文學社和漫研社轉了一圈，旁觀了一下他們的茶話會和主題討論會。
