林墨點頭，不過他笑著說：“除夕送你一份禮物，你到時候記得收就行。”
聽到有禮物，謝雨靈頓時喜笑顏開。
“什麼禮物？”
“不告訴你。”
系統：要成為好系統，必須瞭解宿主的主要需求，所以我打算去丹藥系統那邊找找看有沒有加強那個的，不懂？就是那個啊
說是補課，但其實是安全講座，還是分男女的那種。
十分健康，但最重要的還是安全措施問題。
“好好看好好學。”方俊肘了幾下林墨。
林墨抬起眼皮，然後又放下。
“他又不會給你演示，有什麼好學的，真要看，還不如看小電影？”
現在這方面的教育都很是含蓄。
不能太露骨，又不能太雲裡霧裡。
但最終還是要學生們加入自己的個人理解。
這邊講座完了，男生們回到教室，一個個臉上從原來的興奮到最後的索然無味，跟賢者模式其實也差不多。
女生們也還沒回來。
隔了起碼半節課的時候，女生們才熙熙攘攘地回來。
一個個臉上帶著紅暈，看著男生的時候都有種唾棄的樣子。
甚至連姜雲露看林墨的眼神中都帶著一絲異樣。
林墨沒有用神識去觀察女生講座的情況。
但看樣子，應該是比男生講座刺激得多。
姜雲露見男生這邊興致缺缺的樣子，便忍不住問道：“你們男生那邊講什麼？”
林墨摸了摸下巴：“沒什麼好講的，講得雲裡霧裡，聽得我都想睡覺了，動物世界都比那個老師講得精彩。”
“動物世界很精彩嗎？”姜雲露吸了吸鼻子，她對動物世界的印象還停留在追獵者與獵物。
“至少比今天這個精彩，就好像鴨子的大雕最長有42厘米，還是螺旋形狀的，當然了，缺點就是細了點。”
這種生物知識在學術界很正常。
但是在女生面前這麼說，如同X騷擾。
所以接下來的一段時間，姜雲露都沒理林墨。
林墨倒是無所謂，只是繼續他的學習。
雖然說是補課，但其實也只是稍微穿插一些高一下學期的知識在其中。
也有直接講題的。
眨眼間又到了週末，週末就不用補課了。
